Los procesos cognitivos de 0 a 5 años

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5. Mapa Mental: Los procesos cognitivos de 0 a 5 años
Dayana Aguirre
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Dayana Aguirre
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Los procesos cognitivos de 0 a 5 años
  1. Proceso Básicos Cognitivos: Sensopercepciones
    1. Sensación: Responde a un estímulo dentro de un órgano sensorial.
      1. Percepción: Elaboración, análisis de un estímulo captado por el órgano sensorial
        1. Sensibilización, interacción de receptores
          1. Clasificación: Tiempo, espacio, movimiento
        2. Características: Sensibilidad, adaptación sensorial.
      2. Memoria
        1. Proceso psíquico cognoscitivo que permite fijación, conservación y reproducción de experiencias anteriores.
          1. Según la actividad psíquica: motora, afectiva, imágenes.
            1. Según procedimientos: Mecánica, racional.
              1. Diferencias individuales: velocidad, solidez, precisión, disposición.
          2. Imaginación
            1. Proceso Cognoscitivo que elabora imágenes nuevas y transforma en el plano mental.
              1. Tipos de Imaginación:
                1. Premeditada, no premeditada, activa.
                  1. Pasiva, ensueño, fantasía.
              2. Atención
                1. Actividad Psíquica de su concentración en un objeto.
                  1. Puede ser:
                    1. Voluntaria
                      1. Involuntaria
                      2. Causas del surgimiento
                        1. Motivos, sentimientos, significación de la personalidad.
                          1. Carácter externo: fuerza, contraste, novedad del estímulo.
                            1. Características de Atención: Volumen, cambio, distribución, estabilidad.
                        2. Proceso Cognitivos Superiores: Pensamiento
                          1. Capacidad para hacer ideas y representaciones de la realidad en la mente.
                            1. Diferencias Individuales del pensamiento
                              1. La amplitud, profundidad, independencia
                                1. La flexibilidad, consecutividad, rapidez.
                              2. Inteligencia
                                1. Habilidad implicada en el aprendizaje y la conducta. (resolver problemas)
                                  1. Teorías contemporáneas de Inteligencia
                                    1. I.E de Goleman: Manejo, conocimiento, uso y reconocimiento de emociones.
                                      1. Teoría Triarquica Robert Sternberg: Inteligencia Analítica, creativa, práctica.
                                      2. I.M de Gardner: Estableció 8 tipos de Inteligencia Múltiples.
                                  2. Lenguaje
                                    1. Capacidad para comunicarse a través de signos, expresando ideas, pensamientos y sentimientos.
                                      1. Lengua: Comunicación verbal y escrito, dotado de reglas gramaticales.
                                        1. Idioma: Determinado por un vocabulario, siendo una categoría linguística
                                          1. Tipos de Lenguaje:
                                            1. Lenguaje Externo: diálogo, monólogo, lenguaje escrito.
                                              1. Lenguaje Interno: habla privada, y dominio auto reguladora.

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