Programas_PropósitosyEstandares

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Explica los propósitos para el estudio de las ciencias en l educación secundaria y los estándares en sus cuatro categorías.

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Programas_PropósitosyEstandares
  1. Propósitos para el estudio de las CIencias (Secundaria)
    1. Adolescentes
      1. 1.-Valoren la ciencia como una manera de buscar explicaciones
        1. 2.- Participen de manera activa, responsable e informada en la promoción de su salud
          1. 3.- Practiquen acciones que contribuyan a fortalecer estilos de vida favorables
            1. 4.- Avancen en el desarrollo de sus habilidades
              1. 5.- Amplíen su conocimiento de los seres vivos
                1. 6.- Expliquen los fenómenos físicos con base en la interacción
                  1. 7.- Profundicen en la descripción y comprensión
                    1. 8.- Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes
                  2. Estándares Curriculares de Ciencias
                    1. Saberes asociados a la ciencia
                      1. Cuatro categorías:
                        1. 1. Conocimiento científico
                          1. 2. Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología
                            1. 3. Habilidades asociadas a la ciencia
                              1. 4. Actitudes asociadas a la ciencia
                                1. 4.1. Manifiesta un pensamiento científico
                                  1. 4.2. Aplica el pensamiento crítico y el escepticismo informado
                                    1. 4.3. Manifiesta compromiso y toma decisiones
                                      1. 4.4. Manifiesta responsabilidad
                                        1. 4.5. Disfruta y aprecia los espacios naturales y disponibles
                                          1. 4.6. Manifiesta disposición para el trabajo colaborativo
                                            1. 4.7. Valora la ciencia como proceso social en construcción permanente
                                2. 3.1. Diseña investigaciones científicas
                                  1. 3.2. Aplica habilidades necesarias para la investigación científica
                                    1. 3.3. Planea y realiza experimentos
                                      1. 3.4. Utiliza instrumentos tecnológicos
                                        1. 3.5. Realiza interpretaciones, deducciones, conclusiones, predicciones y representaciones de fenómenos y procesos naturales
                                          1. 3.6. Desarrolla y aplica modelos
                                            1. 3.7. Aplica habilidades interpersonales para trabajar en equipo
                                              1. 3.8. Comunica resultados usando diversos recursos
                                              2. 2.1 Explica interrelación de la ciencia y la tecnología
                                                1. 2.2 Relaciona el conocimiento científico
                                                  1. 2.3 Identifica los beneficios y riesgos (ciencia y tecnología)
                                                    1. 2.4 Identifica las características de la ciencia y su relación con la tecnología
                                                    2. Temáticas
                                                2. Progresión
                                                  1. Adquisición de un vocabulario básico
                                                    1. Mayor capacidad para interpretar y representar
                                                      1. Vinculación creciente del conocimiento científico con otras disciplinas
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