RETOS MAS IMPORTANTES DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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RETOS MAS IMPORTANTES DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (Lidia Angelica Pop Sub)
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RETOS MAS IMPORTANTES DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
  1. URGENCIA DE LAS ECONOMIAS NACIONALES
    1. La educación contribuye al crecimiento económico y la importancia de implementar políticas públicas para incrementar su calidad.
      1. Incrementa la productividad laboral al generar capital humano preparado.
        1. Aumenta la innovación mediante la creación de nuevas tecnologías.
          1. Facilita la propagación de información para la implementación de tecnologías externas.
    2. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
      1. Todos los jóvenes, niños y adultos tienen derecho a la educación, educar desde un enfoque que busque reconocer las distintas culturas y formas de pensar, y que lleve a tomar conciencia de los prejuicios que dificultan la capacidad de reflexionar y convivir en paz.
      2. TRANSFORMAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
        1. Dar a conocer el uso importante hoy en día sobre el manejo de las TIC, TAC y TEP, estas potencian el trabajo colaborativo entre los alumnos del grupo y también con otros a través de la red.
        2. LA PERTINENCIA DE DESTREZAS
          1. Aumentar la calidad de los programas educativos, de modo que se asegure la adquisición de las habilidades deseadas, en sus distintas dimensiones.
            1. La disponibilidad de información regular sobre el interés de los sistemas educativos que permitan el mejoramiento de la calidad educativa.
          2. SATURACIÓN DE LA SUPERFICIALIDAD.
            1. Nunca se ha comunicado tanto como en esta época.
              1. Aligerando el peso informativo y extendiendo a todo tipo de personas
                1. Nunca se ha desarrollado tanto la superficialidad.
                  1. La gente siente necesidad de comunicarse en un mundo en el que se usan frases cortas
                    1. Resúmenes de información que se repiten constantemente
                    2. DESCENSO DE LA CAPACIDAD DE CONCENTRACIÓN.
                      1. Trae consecuencias importantes a la enseñanza. «Aguantar» a un profesor, un orador, cincuenta minutos seguidos les cuesta a una gran parte de los alumnos.
                        1. Donde el lenguaje televisivo es telegráfico y la capacidad de escucha oral se ha reducido.
                        2. EXCESO DE INFORMACIÓN.
                          1. Cualquier tema se puede encontrar una voluminosa información
                            1. Es necesario desarrollar capacidades de localización de fuentes, de selección de material, etc.
                            2. PÉRDIDA DE LA CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO
                              1. Requiere una actitud y una postura activa por parte del televidente.
                                1. La lectura hace trabajar al pensamiento y a la información.
                                  1. Es fácil caer en la rutina de convertirse en un mero receptor sin pasar la información por un tamiz crítico
                                    1. Uno tiene que «imaginar» los lugares, el contexto de lo que está leyendo
                                    2. PASIVIDAD Y PÉRDIDA DEL ESPÍRITU CRÍTICO.
                                      1. Las personas tomamos una actitud meramente pasiva ante los medios
                                        1. Se está originando una pérdida del sentido crítico personal.
                                          1. Publicación en línea.
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