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Aspectos claves en el aprendizaje del niño

Lucy Vera English

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- El niño es como una esponja que absorbe y recoge como si fuera agua todo lo sensorial que lo rodea.
- Un niño comienza a aprender con percepciones, emociones, sensaciones y movimiento obtenidos del mundo sensorial.
- La emoción
  - Es esa energía codificada en la actividad de ciertos circuitos del cerebro que nos mantiene vivos.
    - - Las emociones son la base más importante sobre la cual se sustentan todos los procesos de aprendizaje y memoria.
  - Indica movimiento e interacción con el mundo.
    - - La emoción es un ingrediente básico del proceso cognitivo del razonamiento.
  - Es el medio de comunicación más poderoso que existe.
La atención
- - Es como un foco de luz que ilumina lo que se va a aprender y memorizar.
- El mecanismo de la atención consigue el ensamblaje funcional de neuronas dispersas de corteza cerebral y tálamo activando el mecanismo de la conciencia.
- Sigue la curiosidad sin necesidad de pedírselo al estudiante.
  - - Después se sigue con el proceso activo, eficiente de aprendizaje y memoria.
  - La curiosidad
    - Es el mecanismo cerebral capaz de detectar lo diferente en la monotonía diaria del entorno.
La memoria
- - Es el proceso por el que retenemos lo aprendido a lo largo del tiempo.
- Es el vehículo por el que se transmiten los conocimientos y se crea cultura.
- Es evocar lo aprendido cada vez que queramos y hacer uso de ello.
  - Memoria sensorial
    - Información que recogen nuestros sentidos.
  - Memoria a corto plazo
    - Retiene una pequeña cantidad de información.
  - Memoria a largo plazo
    - Permite almacenar la información durante un largo período de tiempo.
El juego
- - Es un mecanismo emocional que permite que el niño adquiera habilidades y capacidades que se manifiestan de forma desenfrenada a través de la vorágine de cambios que realiza su cerebro a grandes velocidades.
El aprendizaje del niño es más efectivo, agradable y provechoso a través del contacto con la naturaleza.