La Ilustración

La Ilustración

1. Características

   • La ilustración también puede ser definida como la culminación del racionalismo renacentista.
     • El Racionalismo
       • es sin duda la palabra más utilizada en el siglo XVIII tanto en la literatura, como en la filosofía y en la ciencia.
         • Las luces de la razón que ilumina las sombras de la ignorancia, siendo la luz, la lógica y la inteligencia que debe iluminar el mundo.
           • Se da enorme importancia a la razón
             • La razón y el progreso, constituyen el camino para alcanzar la felicidad.
             • Este tratamiento de la razón tuvo sus fuentes de inspiración en la filosofía de Descartes
               • cuya primera regla del método era «la evidencia indubitable»
           • El autor que criticó con mayor vehemencia la intolerancia y el fanatismo de la religión de su tiempo fue Voltaire.
   • La Ilustración es la crítica que adopta la burguesía frente al orden ya establecido.
     • Cuestionó las monarquías absolutas y el principio de que el poder del rey provenía de Dios.
   • La felicidad para el hombre ilustrado es un derecho que tiene el individuo
     • La felicidad se debe alcanzar en la Tierra.
       • Se tiene la convicción de que la Naturaleza ha creado al hombre para que sea feliz.
         • de acuerdo con la mentalidad burguesa, esta felicidad para que sea auténtica
           • debe basarse en la propiedad privada, la libertad y la igualdad.
             • Cuando los ilustrados citan la igualdad, no hacen referencia a la igualdad económica, sino a la política y legal, es decir, igualdad ante la ley y la justicia.
   • En un contexto en el que la categoría de las personas estaba determinada por su origen familiar, sostenía que todas las personas nacían iguales y tenían derechos naturales.

2. ¿Qué fue?

   • Fue un movimiento intelectual, filosófico y cultural que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII.
   • Este movimiento es conocido también como «iluminismo»
     • Consideraba que la razón era la luz que iluminaría el conocimiento humano para sacar a la humanidad de la ignorancia y de esta manera construir un mundo mejor
       • Por esta razón, el siglo XVIII suele ser llamado el «Siglo de las Luces».
   • El principal objetivo de la ilustración es el de educar al pueblo,en la investigación y la ruptura de los dogmas.

3. Antecedentes

   • Una tendencia sostenida desde comienzos del siglo XV a valorar el pensamiento humano como fuente del saber.
   • La difusión de dos corrientes filosóficas que tuvieron importante desarrollo en siglo XVII: el empirismo y el racionalismo.
     • El empirismo sostenía la importancia de la observación y la experimentación para conocer los fenómenos
     • el racionalismo, el uso del razonamiento lógico
   • El liberalismo inglés propuesto por John Locke, quien sostenía que la racionalidad era una característica natural de las personas y la función de los gobiernos era garantizar sus derechos naturales, es decir, la vida, la libertad, la igualdad y la propiedad.
   • La necesidad social de encontrar respuestas a las nuevas inquietudes e incertidumbres humanas que la religión y los gobiernos no podían explicar.

4. Consecuencias

   • Dio un fuerte impulso al desarrollo del método científico y de las ciencias como las conocemos en la actualidad.
   • Su cuestionamiento de los privilegios de sangre fueron los principios de la Revolución Francesa que terminó con la monarquía absolutista
   • En Francia, los pensadores de la Ilustración crearon una enciclopedia para reunir y difundir todo el conocimiento
     • Nace un nuevo movimiento ideológico, el enciclopedismo, sus principales representantes fueron Montesquieu, Diderot, Rousseau, Buffon, etc.
     • Esta publicación, llamada Enciclopedia o Diccionario razonado de las ciencias, las artes y los oficios, se fue completando a lo largo de los años y fue el antecedente de las actuales enciclopedias tanto materiales como virtuales.
   • La difusión de sus cuestionamientos al poder político vigente y de la idea de igualdad de las personas ante la ley fue una influencia importante para los criollos americanos.
     • Esos fueron los principios que guiaron las revoluciones independentistas de las colonias europeas.

5. ·

   • Representantes
     • Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755): filósofo francés. Escribió El espíritu de las leyes donde establecía el principio de la división de los poderes del Estado, en legislativo, ejecutivo y judicial.
     • François-Marie Arouet, más conocido como Voltaire (1694-1778): escritor y pensador francés. Defensor de la libertad de pensamiento y de la razón sobre la religión.
     • Denis Diderot (1713-1784): intelectual francés, autor de numerosas obras y promotor de la Enciclopedia.
     • Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): escritor nacido en Suiza. Una de sus obras más importante es El Contrato Social en la que proponía que las personas nacen libres por naturaleza y, al aceptar una autoridad que gobierne, resignan parte de esa libertad por el bien general.
     • Jean le Ronde D´Alembert (1717-1783): filósofo y matemático francés, impulsor del enciclopedismo.
     • Antoine-Laurent de Lavoisier (1743-1794): biólogo y químico francés. Se lo considera el iniciador de la química moderna.

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