PROCESOS COGNITIVOS COMPLEJOS

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Juana  Ortíz
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Juana  Ortíz
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PROCESOS COGNITIVOS COMPLEJOS
  1. Comprensión Conceptual
    1. Es un aspecto del aprendizaje que nos ayuda a categorizar ciertos objetos, sucesos o sus características. Para ello debemos conocer el objeto o suceso y así poder distinguir su categoría.
      1. Ejemplo: al tener una manzana frente a nosotros podemos distinguir si es una fruta, verdura o algo más. Así logramos decir que es una fruta, es dulce, se da en un manzano y es comestible.
    2. Pensamiento
      1. Aun no se tiene una definición exacta de lo que es el pensamiento pero podemos decir que son un flujo de ideas que asociamos a un acontecimiento el cual nos lleva a una conclusión lógica. Podemos definir el pensamiento en dos ramas, los cuales son:
        1. Pensamiento Crítico
          1. Este tipo de pensamiento lo utilizamos en cuanto la resolución de algún problema o una situación que se nos presenta en el día vivir
          2. Pensamiento Creativo
            1. Este pensamiento hace que nuestra imaginación vuele, por ejemplo un artista se imagina algo y lo plasma en sus lienzos, en nosotros hace que podamos buscar diferentes soluciones para resolver alguna situación.
        2. Solución de Problemas
          1. Consiste en ir buscando y encontrar la respuesta a una situación y se deben seguir cuatro pasos
            1. Paso 1. Identificar y plantear el problema
              1. Paso 2. Desarrollar estrategias de resolución de problemas
                1. Paso 3. Evaluar soluciones
                  1. Paso 4. Reconsiderar y redefinir problemas y soluciones a largo plazo.
                2. Transferencia
                  1. Es cuando nosotros hacemos uso de lo que aprendemos día a día, es decir, las experiencia que adquirimos y los conocimientos. Estos los utilizamos para seguir creciendo en sabiduría o en nuestro desempeño laboral.
                    1. De orden superior
                      1. Son los conocimientos que tenemos sobre distintas cosas pero que tiene aspectos en común.
                      2. De orden inferior
                        1. Es todo lo que realizamos de manera espontanea como el de los hábitos de higiene
                        2. Figurada
                          1. Es lo que reconocemos en otros objetos, libros o situaciones.
                          2. Literal
                            1. Son los conocimientos que aprendemos y practicamos exactamente igual en otra actividad
                            2. Cercana
                              1. Es lo que aprendemos y luego ponemos en practica sin ser supervisados por quien nos lo enseño.
                              2. Lejana
                                1. Es lo que hacemos de diferente manera en diferentes ámbitos
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