Lineas de Investigación

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LINEAS DE INVESTIGACION

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Lineas de Investigación
1 Lineas de Investigación en Comunicación y Desarrollo
1.1 Analiza la relación entre
1.1.1 Comunicación y Desarrollo
1.1.1.1 Es entendida como un proceso social en conjunto
1.1.1.2 Es asumida en espacios Socioculturales; donde el Comunicador Social y el Profesional, juegan roles activos
1.1.2 Cambio Social
1.1.2.1 Se refiere al Desarrollo como forma de acción
1.1.2.2 propone cambiar y mejorar situaciones y procesos
1.2 Objetivos
1.2.1 Aborda Análisis, Información y discusión publica, relativos a Problemas de Comunicación y Desarrollo
1.2.2 Instruir, Capacitar y Promover desde lo teórico, practico y metodológico a alumnos y docentes en lo Comunicativo y Desarrollo social
1.3 Relación de la linea con el Currículo, la Escuela y la Universidad
1.3.1 Se conecta con la base disciplinar y la comunicación; siendo transversales a la apuesta académica del programa de pregrado
1.3.2 Se caracteriza por la Intervención de Crear vínculos y redes sociales
1.3.3 se obtendrá la construcción del conocimiento desde lo formativo, sistemático y metodológico sustentados en los criterios de solidaridad el dialogo intercultural, autogestión comunitaria y la realidad epistemológica
1.4 Temas y Subtemas de Conceptualización
1.4.1 Se enfatizan en Marcos de Relación como
1.4.1.1 Comunicación y Desarrollo: Humano, Social, Local Regional, Político
1.4.1.2 Comunicación y Cambio Social
1.4.1.3 Planificación y Comunicación estratégica para el cambio social
1.4.1.4 Análisis de redes y comunicación -acción participativa
1.4.1.5 Diversidad Cultural,exclusión social y Comunicación
1.5 Producción Académica
1.5.1 Perfil Profesional
1.5.1.1 Los docentes Investigadores son Comunicadores Sociales, Periodistas, Trabajadores sociales, psicólogos, con maestrias en Areás de comunicación.
1.5.1.1.1 orientados al mejoramiento de la comunicación y planeación abordando problemas de desarrollo pasado, presente y futuro.
1.5.2 Perfil Académico
1.5.2.1 Investigadores mediadores del desarrollo Social con fortalezas en el estudio de estrategias y formas de comunicación y desarrollo a la sociedad, redes locales y al medio ambiente
1.5.3 Producción Académica
1.5.3.1 Libros y Capítulos como: - La Investigación y Desarrollo del Siglo XX - Experiencia de comunicación sobre el Medio
2 Lineas de Investigación en Comunicación, Educación y Tecnología
2.1 Se enfoca en:
2.1.1 Comunicación y Educación
2.1.1.1 En procesos de interacción identificando Ambientes de Aprendizaje
2.1.1.1.1
2.1.2 Comunicación
2.1.2.1 Vinculando a los Seres Humanos, con participación y comprensión
2.1.2.1.1 Estas son Dimensiones Teórica y operativa
2.2 Objetivos
2.2.1 Abordar los Proceso Comunicativos que se suscitan a partir de la interacción de sujetos, circulación de mensajes, e intencionalidades formativas
2.2.2 Estudiar, Analizar, Indagar y Establecer Procesos Comunicativos.,
2.3 Relación de la Linea con la Escuela y la Universidad
2.3.1 Procesos de Formación por innovaciones tecno -pedagogicas
2.3.2 Ambientes de formación por la incorporación de tecnología de la información y comunicación
2.3.3 Discursos e interacciones con la posibilidad de construir redes de comunicación para el conocimiento
2.4 Temas
2.4.1 Actores: donde su funcioó es netamente de interacción no tanto de rol
2.4.2 Ambiente de Aprendizaje : donde su función es alimentar el proceso de formación a traves de redes de conocimiento y fprmación
2.4.3 Contextos
2.4.4 Comunicación: se representan con lineas en doble via
3 Lineas de Investigación en Redes Sociales y Comunicación
3.1 Su Interés
3.1.1 Impulsar la investigación desde un planteamiento epistemológico
3.1.1.1 Posibilitando
3.1.1.1.1 La Reflexión en torno a la construcción se Ser y Sujeto Social desde el campo de la Comunicación Comunitaria
3.2 Objetivos
3.2.1 Aportar la reflexión Teórica, Epistemológica y metodológica del Campo de las Redes Sociales desde la Comunicación apartir de un análisis critico social permitiendo comprensión y desarrollo del sujeto social y comunitario
3.2.2 Rastrear las construcciones teóricas y metodológicas que relacionan las redes sociales con el Campo de la Comunicación y Analizar a partir de la relación redes sociales - comunicación la construcción del ser comunitario y social
3.3 La Relación de la Linea con el Currículo,la Escuela y la Universidad
3.3.1 El Objetivo es Fortalecer el proceso de Investigación formativa y disciplinar en los programas de la Escuela mediante la construcción de conocimiento a traves del reconocimiento de los saberes colectivos y la movilidad de redes
3.3.2 Una de las tareas de la linea de Investigación en Redes Sociales y Comunicación, es alimentar el currículo del programa toda vez que este tema solo es tocado en el curso de profundización y por los estudiantes que optan en desarrollar su curso como pre- requisito de Graduación
3.4 Temas y Subtemas de Contextualización
3.4.1 Producciones Sociales
3.4.1.1 Entendida como Experiencias significativas basadas en la construcción de Redes Sociales
3.4.2 Cibercultura
3.4.2.1 Comprende Experiencias Individuales y Colectivas en ciberespacios; permitiendo distintos niveles de contacto vinculo e interacciones
3.4.3 Redes vinculadas a la transformación Social
3.4.3.1 Se convierten en alternativas estratégicas de investigación para la construcción de fuerzas sociales con capacidad de incidir en políticas publicas fortaleciendo la democracia
3.4.4 Redes Construcción de sentido y Comunidad
3.4.4.1 Se refiere a la configuración de una Comunidad de sentimientos favoreciendo la Constitución de Comunida
4 Lineas de Investigación en Comunicación Pedagógica
4.1 Propone
4.1.1 Discurso y Cultura
4.1.1.1 Concepción del discurso Pedagógico y Contexto
4.1.2 Diseño de Ambientes y Comunicación
4.1.2.1 Construcción de Ambientes Virtuales y Tradicionales implementando los procesos comunicativos
4.1.3 Tecnologías y Desarrollo
4.1.3.1 Uso de tecnologías y conceptualización en el uso pedagógico constantemente
4.1.4 Semilleros de Investigación
4.1.4.1 Semilleros Onda V del CRAD Palmira
4.1.5 Producción Academica
4.1.5.1 Proyectos de Grado
4.1.5.1.1 Influencia de modalidades comunicativas puestas en practica
4.1.5.2 Proyectos Finalizados
4.1.5.2.1 Diseño de Estrategias de Comunicación y Educación en TICS
4.1.5.3 Proyectos en Curso
4.1.5.3.1 Implementación de las Estrategias de Comunicación y Educación en TICS
4.1.5.4 Artículos Publicados
4.1.5.5 Ponencia de Eventos
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