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EL APRENDIZAJE DE LAS NACIONES. HELGA GARCÍA

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Panorama general de la Educación Superior en IberoAmérica y los retos a enfrentar en materia de adecuaciones curriculares, competencias para generar conocimientos y para crear una cultura del conocimiento en sociedades conocidas como sub-desarrolladas.
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EL APRENDIZAJE DE LAS NACIONES. HELGA GARCÍA
  1. "Las sociedades, se pueden decir que aprenden..." Benjamín Álvarez.
    1. ¿Cómo deberá estructurase y repensarse la educación en Iberoamérica dentro de un marco global y con brechas económicas, sociales y lingûísticas generacionales?
      1. PAÍSES DE LA REGIÓN DEBERÁN FOCALIZARSE
        1. MEJORAMIENTO DE LA COMPETENCIA HUMANA PARA EL APRENDIZAJE
          1. FORTALECIMIENTO DE LA MASA CRÍTICA
            1. ENRIQUECIMIENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
              1. CONSOLIDACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INST. DE CONOCIMIENTO
                1. CONSOLIDACIÓN DE UNA CULTURA DEL CONOCIMIENTO
                  1. FOMENTO DEL APRENDIZAJE ENTRE LAS NACIONES
                    1. EL APRENDIZAJE SE FACILITA CUANDO SE COMPARTEN VÍNCULOS GEOGRÁFICOS, HISTORIA, LENGUAJE, VALORES RELIGIÓN, COSTUMBRES Y VECINDAD.
                      1. EN CONCLUSIÓN: ¿ CÓMO IMPULSAR EL CAPITAL HUMANO EN AMÉRICA LATINA?, ¿qué tipo de curricula, recursos didácticos, OR, salarios necesitamos?,
                      2. CREAR UNA CONCIENCIA DE QUE EL ÉXITO CONSISTE EN LA PERMANENCIA Y PERTINENCIA DE:
                        1. CUIDAR DEL FACTOR HUMANO
                          1. TENER CLARIDAD EN LAS METAS
                            1. TENER CLARIDAD DE LAS PRESIONES EXTEERNAS, LAS DEMANDAS SOCIALES
                        2. PRIORIZAR LA RELACIÓN ESCUELA, GOBIERNO Y SECTOR EMPRESARIAL
                        3. EL GOBIERNO Y OTRAS INSTITUCIONES DEBERÁN INVERTIR EN ACCIONES QUE GENEREN CONOCIMIENTO
                          1. SE DEBERÁ INVERTIR EN PROGRAMAS DE POSGRADO QUE GENEREN CONOCIMIENTO PARA EL BIENESTAR COMÚN
                        4. LA FAMILIA Y LOS ACCESOS TECNOLÓGICOS, CULTURALES, ACOMPAÑAMIENTO CONSTANTE REPRESENTAN EL MEDIO PARA FORTALECER EL HECHO EDUCATIVO
                          1. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN JUVENIL SON UN MEDIO PARA MEJORAR EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
                        5. EL ÉXITO DE TODA NACIÓN DEPENDERÁ DE LOS SABERES DEL CAPITAL HUMANO Y NO DE LAS RIQUEZAS
                          1. IMPLICA IMPRIMIRLE UN VALOR AGREGADO AL HACER PROFESIONAL
                            1. IMPLICA UN ALTO GRADO DEO CONOCIMIENTO Y DE DESTREZAS DEL PENSAMIENTO
                              1. IMPLICA LA COMPETENCIA, ES DECIR, SABER HACER EN EL CONTEXTO
                                1. UN PROFESIONAL QUE SIGUE APRENDIENDO
                                1. SABER EVALUAR, REINTERPRETAR, CREAR Y DISEÑAR
                                2. RELACIONADO CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS QUE ELABOREN LAS CONDICIONES EDUCATIVAS Y SOCIALES PARA EL LOGRO DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN CUATERNARIA
                                3. TODOS LOS CIUDADANOS DEBEN RESPONSABILIZARSE DE SU PROPIO CONOCIMIENTO, ADAPTARSE Y CAMBIAR
                                  1. DEBEN SABER IDENTIFICAR Y ANALIZAR PROBLEMAS Y CREAR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y PRODUCTOS
                                    1. CONTAR CON CANALES DE ACCESO, INTERACCIÓN Y PARTICIPACIÓN
                                  2. BÚSQUEDA DEL BIENESTAR HUMANO
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