IMPACTO DE LA RAZA Y ETNICIDAD

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Capítulo 4 Hersen, M.; Tuner, S. & Beidel, D. (2007). Adult Psychopathology and Diagnosis. (5th ED.). New Jersey, U.S.: John Wiley & Sons.
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IMPACTO DE LA RAZA Y ETNICIDAD
1 COMPETENCIA MULTICULTURAL
1.1 Requiere conocimiento de la etnia y la raza con la que se esté trabajando, lo que incluye idéntica étnica de la persona, nivel de estudios o educación y acceso a servicios de salud mental.
2 EVALUACIÓN
2.1 El mayor problema para la efectividad de una evaluación con las diferencias étnicas y raciales es identificar las medidas que se deben utilizar para la evaluación del individuo o la población.
2.2 Equivalencia de medición intercultural
2.2.1 Es un problema o asunto de validez y confiabilidad
2.2.1.1 El objetivo de los estudios de equivalencia de medición es determinar si un instrumento es válido para el uso de la población pero no importaba si era desarrollado o estandarizado.
2.2.1.1.1 Requiere equivalencia en: de traducción lingüística, equivalencia conceptual y psicométrica
2.3 Modelos de Evaluación Multicultural
2.3.1 Marco de Evaluación aplicado en seis pasos (Grieger & Ponterotto´s, 2001)
2.3.1.1 1- Nivel de mentalidad psicológica del cliente
2.3.1.1.1 2- Nivel de mentalidad psicológica de la familia
2.3.1.1.1.1 3- Actitud del cliente y la familia hacia la ayuda y el asesoramiento
2.3.1.1.1.1.1 4- Nivel de aculturación del cliente
2.3.1.1.1.1.1.1 5- Nivel de aculturación de la familia
2.3.1.1.1.1.1.1.1 6- Actitud de la familia hacia la aculturación
2.3.2 Modelo de evaluación y tratamiento culturalmente sensible de Morris (Morris, 2000)
2.3.2.1 1. Cosmovisión
2.3.2.1.1 2. Identidad racial
2.3.2.1.1.1 3. Objetivos del tratamiento
2.3.2.1.1.1.1 4. Aspectos de la evaluación
2.3.2.1.1.1.1.1 5. Síntesis conceptual
2.3.2.1.1.1.1.1.1 6. Estrategias de intervención
2.3.2.1.1.1.1.1.1.1 7. Diagnóstico
2.3.3 Modelo de Intervención – Evaluación de Diana (Diana, 2000)
3 EXPRESIÓN DE LOS SÍNTOMAS Y EL DIAGNÓSTICO
3.1 Somatización a través de las culturas
3.1.1 Influencia del lenguaje
3.1.2 Síntomas patológicos frente a los no patológicos
3.1.2.1 Rol de los estereotipos, sesgos y la cultura de los clínicos
3.1.2.1.1 Diagnóstico
4 CONCLUSIÓN
4.1 Todo lo que se tiene del estudio del impacto de la raza y la etnia es del siglo pasado, por lo que provoca una necesidad actual latente del estudio del mismo.
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