Proyecto Tutoría III

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Description

Mapa mental de los diversos temas estudiados en el aula.

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Proyecto Tutoría III
  1. Motivación
    1. Se refiere a aquellas cosas que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos planteados.
      1. Se divide en:
        1. Motivación externa
          1. Son los factores ajenos que nos impulsan a seguir una meta.
          2. Motivación interna
            1. Se refiere a aquella que nace del interior del individuo, con el objetivo de satisfacer deseos personales.
          3. Mis motivos.
            1. Disfrutar.
              1. Mejorar en lo que me apasiona.
                1. Utilizando aquello que me apasiona para beneficiar a la sociedad, aunque sea mínimo.
          4. Estilos de aprendizaje
            1. Manera particular de cada persona en la que adquiere conocimientos.
              1. Resultados.
                1. Estilo visual: 34%
                  1. Estilo auditivo: 33%
                    1. Estilo kinestésico: 31%
                      1. Me considero visual, ya que soy muy poco ordenado. Además, los deportes no son exactamente mi fuerte. La música sólo me agrada si me trae alguna imagen a mi mente.
                      2. Modelo P.N.L
                        1. Visual
                          1. Gran capacidad para almacenar informacion.
                            1. Aprendizaje a través de lectura.
                              1. Tendencia a la planificación.
                                1. Relacionar facilmente ideas con sus conceptos.
                                2. Auditivo
                                  1. Su aprendizaje debe ser secuencial y ordenado.
                                    1. Se les facilita la música e idiomas.
                                      1. Tienden a las explicaciones orales de la información.
                                      2. Kinestésico
                                        1. Necesidad de moverse constantemente.
                                          1. Aprendizaje ligeramente lento.
                                            1. Asocian la información con los movimientos y sensaciones.
                                        2. Hábitos de estudio
                                          1. Le denominaremos hábitos de estudio a las costumbres de un individuo al estudiar, incluyendo cada una de sus acciones.
                                            1. ¿Qué hago yo? Sinceramente; estudio en casi todas las materias, a excepción de Matemáticas, en la cual me he dado por vencido. Las materias que consisten en retener información son para las que no estudio, al final siempre recuerdo las palabras y conceptos del profesor; aunque a veces se me olvide algún concepto, no necesito una nota perfecta, la cual considero que es esfuerzo sin sentido. En las materias prácticas estudio, únicamente al final de semestre. Soy de aquellos que aprecian el mínimo esfuerzo posible, sobretodo en asignaturas que no me agradan ni merecen la pena.
                                            2. Técnicas de estudio.
                                              1. Procedimientos utilizados para mejorar el aprendizaje, facilitando el estudio.
                                                1. Factores que influirán:
                                                  1. Una buena alimentación
                                                    1. Organización adecuada de tiempos.
                                                      1. Aceptar la realidad y confrontarla.
                                                      2. Mis técnicas.
                                                        1. Utilizar detalles inusuales en los conceptos que puedan ser referenciados a algo más, así facilitando su retención.
                                                          1. No memorizo conceptos, los comprendo y los explico con mis propias palabras.
                                                            1. Jerarquizar responsabilidades relacionadas con el aspecto académico.
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