II.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Cinthia Pulido Rocha
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evaluacion educativa

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II.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1 Son procedimientos del docente para obtener información del aprendizaje del alumno
2 Téc. de Observación
2.1 Instrumentos
2.1.1 Guia de Observación
2.1.1.1 lista de indicadores (afirmaciones o preguntas) que orientan la observación
2.1.2 Registro de Anecdotas
2.1.2.1 Describe hechos, sucesos o situaciones
2.1.3 Diario de Clase
2.1.3.1 Registro individual de las actividades realizadas
2.1.4 Diario de Trabajo
2.1.4.1 Narración breve de la jornada y de hechos circunstanciales
2.1.5 Escala de actitudes
2.1.5.1 enunciados que miden una actitud personal
2.2 Sistemática: define el propósito de la observación
2.3 Asistemática: registra la mayor cantidad de información
3 Desempeño de los Alumnos
3.1 Instrumentos
3.1.1 Preguntas sobre el procedimiento
3.1.1.1 da información de la apropiacioón y comprensión de conceptos
3.1.2 Cuadernos de los alumnos
3.1.2.1 Segumiento del desempeño de laumnos y docentes
3.1.3 Organizadores gráficos
3.1.3.1 Presentación visual de la lógica del contenido
3.1.3.1.1 Cuadro Sinóptico
3.1.3.1.2 Mapa conceptual
4 Análisis del desempeño
4.1 Instrumetos
4.1.1 Portafolio
4.1.1.1 Concentrado de evidencias estructuradas
4.1.2 Rúbrica
4.1.2.1 indicadores que ubican el grado de desarrollo
4.1.3 Lista de cotejo
4.1.3.1 Frases que señalan lo que se evaluará
5 Interrogatorio
5.1 Instrumentos
5.1.1 Tipos textuales orales escritos
5.1.1.1 Debate
5.1.1.1.1 Discusión estructurada acerca de un tema
5.1.1.2 Ensayo
5.1.1.2.1 Producción escrita que expone las ideas del alumno
5.1.1.3 Respuesta Abierta
5.1.1.3.1 Dan libertad de respuesta
5.1.1.4 Respuesta Escrita
5.1.1.4.1 De respuesta breve
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