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Mind Map by Rogelio Reyes, updated more than 1 year ago
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El lenguaje
- Explicaciones del tema
- Niveles de lenguaje
- Concepto
- Nosotros mismos somos quienes les damos
significado al hacer uso de las palabras, ya sea por el
contexto en el que nos encontramos o por las personas
con las que estamos. Existen tres niveles del lenguaje
que son: culto, estándar y popular.
- Se aplica
- Se aplica diariamente dependiendo nuestro grado de
estudio, cultura o por el lugar o personas en donde
estemos.
- Se aplica diariamente dependiendo nuestro grado de
estudio, cultura o por el lugar o personas en donde
estemos.
- Se aplica
- Semantica es una parte de la
lengua que estudia el significado
de las palabras
- Sinonimia es la igualdad
en el significado, dos o
más palabras que
significan lo mismo. Por
ejemplo: Pelo-Cabello
- Antonimia Son dos o más
palabras con significado
contrario, por ejemplo:
Gordo - Obeso.
- Polisemia Es una palabra que puede
utilizarse con distintos significados, por
ejemplo, México, República Mexicana,
Estados Unidos Mexicanos.
- Sinonimia es la igualdad
en el significado, dos o
más palabras que
significan lo mismo. Por
ejemplo: Pelo-Cabello
- Nosotros mismos somos quienes les damos
significado al hacer uso de las palabras, ya sea por el
contexto en el que nos encontramos o por las personas
con las que estamos. Existen tres niveles del lenguaje
que son: culto, estándar y popular.
- Concepto
- La palabra
- Concepto
- Es el componente esencial del
lenguaje, cada una de las palabras
denotan por sí mismas un significado
específico. De nosotros depende el
impacto que estas tengan en otras
personas, sean dichas con dulzura o
enérgicamente.
- Sinónimos y antónimos
- Los sinónimos
son palabras
que tienen un
significado
similar
- Papel - Hoja
- Papel - Hoja
- Los antónimos
son palabras
que tienen un
significado
opuesto
- Feo - Bonito
- Feo - Bonito
- Los sinónimos
son palabras
que tienen un
significado
similar
- Categoria gramatical
- es el grupo de palabras que corresponden al
mismo tipo o familia, sean: sustantivos, artículos,
adjetivos, pronombres, preposiciones o verbos.
Cada una de ellas es necesaria para
comunicarnos.
- El articulo es una categoría de la
morfología que emplean algunas
lenguas para actualizar o precisar la
referencia de un sustantivo
- Un, unos, el, la los,
- Un, unos, el, la los,
- El sustantivo
es una palabra
que sirve para
designar a las
personas, los
animales o las
cosas
- coche gato
- coche gato
- Los
adjetivos
son las
palabras
que
califican
- duro suave
- duro suave
- Los
pronombres
en cambio
son las
palabras con
las que se
designa a
una persona
- yo tú el
- yo tú el
- La preposicion es
Palabra invariable que se
utiliza para establecer
una relación de
dependencia entre dos o
más palabras
- Ante, con, contra, de, desde
- Ante, con, contra, de, desde
- El articulo es una categoría de la
morfología que emplean algunas
lenguas para actualizar o precisar la
referencia de un sustantivo
- es el grupo de palabras que corresponden al
mismo tipo o familia, sean: sustantivos, artículos,
adjetivos, pronombres, preposiciones o verbos.
Cada una de ellas es necesaria para
comunicarnos.
- Es el componente esencial del
lenguaje, cada una de las palabras
denotan por sí mismas un significado
específico. De nosotros depende el
impacto que estas tengan en otras
personas, sean dichas con dulzura o
enérgicamente.
- Concepto
- Analogía.
- Concepto
- La analogía es un tipo de apoyo verbal que el orador
podría emplear para especificar sus ideas principales o
subordinadas
- Sinonimia
- Gato : minino :: perro : can
Esto es, gato es a minino
como perro es a can.
- Gato : minino :: perro : can
Esto es, gato es a minino
como perro es a can.
- Anonimia
- Ligero : pesado :: grande :
pequeño sto es, ligero es a pesado
como grande es a pequeño.
- Ligero : pesado :: grande :
pequeño sto es, ligero es a pesado
como grande es a pequeño.
- Inclusión
- Tipo de enlace que
existe entre un
grupo de palabras.
Billetera : dinero
- Tipo de enlace que
existe entre un
grupo de palabras.
Billetera : dinero
- Sinonimia
- La analogía es un tipo de apoyo verbal que el orador
podría emplear para especificar sus ideas principales o
subordinadas
- Concepto
- Discriminación verbal
- Se aplica
- El significado que se le da, está
relacionado directamente a la
discriminación verbal que hace
cada individuo, producto de su
conocimiento previo, de sus
experiencias y aprendizajes
logrados.
- El significado que se le da, está
relacionado directamente a la
discriminación verbal que hace
cada individuo, producto de su
conocimiento previo, de sus
experiencias y aprendizajes
logrados.
- Concepto
- El tema de la discriminación verbal es orientado al área de
comunicación, básicamente en la expresión oral. Y se enfoca en:
Discriminación de fonemas (las letras), Memoria, Organización
morfosintáctica del lenguaje oral y El lenguaje articulado.
- Discriminación de fonemas
- Las letras integran las palabras que
representan los mensajes que
transmitimos. Estas letras, toman
significado de quien las escuche o las
lea
- Las letras integran las palabras que
representan los mensajes que
transmitimos. Estas letras, toman
significado de quien las escuche o las
lea
- Memoria
- capacidad para recordar palabras,
hechos, situaciones, vivencia
- capacidad para recordar palabras,
hechos, situaciones, vivencia
- Discriminación de fonemas
- El tema de la discriminación verbal es orientado al área de
comunicación, básicamente en la expresión oral. Y se enfoca en:
Discriminación de fonemas (las letras), Memoria, Organización
morfosintáctica del lenguaje oral y El lenguaje articulado.
- Se aplica
- Solución de problemas.
- Concepto
- En la solución de problemas
interviene un proceso de
discusión que promueve el
pensamiento reflexivo aplicado
al contexto de la comunicación
en un grupo para la solución de
problemas.
- Ejemplo, Mañana tienes un examen
para el cual tienes que estudiar, la
persona convergente estudia los
temas que vieron en el parcial y la
persona divergente no estudia y
resuelve su examen desde su punto
de vista.
- Ejemplo, Mañana tienes un examen
para el cual tienes que estudiar, la
persona convergente estudia los
temas que vieron en el parcial y la
persona divergente no estudia y
resuelve su examen desde su punto
de vista.
- En la solución de problemas
interviene un proceso de
discusión que promueve el
pensamiento reflexivo aplicado
al contexto de la comunicación
en un grupo para la solución de
problemas.
- Concepto
- Niveles de lenguaje
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