Leer y escribir. Prácticas necesarias en la universidad

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Leer y escribir. Prácticas necesarias en la universidad
1 LEER EN LA UNIVERSIDAD
1.1 La enseñanza de la lectura requiere de las competencias cognitva
1.2 Alfabetización académica y crítica: Comprensión total de un texto, desde los enunciados implícitos hasta la estructura y organización del texto.
1.3 Pensamiento y lectura crítica: indisolublemente unido.
1.4 Leer crítico: Actividad compleja --> comprender.
2 ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD
2.1 Instrumento epistemológico y actividad social
2.2 Origen de la escritura académica: década de los 90
2.3 debe tener relevancia social
3 Conclusión
3.1 El modo de escribir y de leer de los jóvenes ingresaste a la universidad, evidencian que no cuentan con los conocimientos previos para asumir el ejercicio de la lectura y escritura de una forma crítica
3.1.1 También hacen referencia a los profesores y sugiere que estos estén dispuestos a enseñar la escritura y lectura crítica a los estudiantes que no saben hacerlo.
4 Estrategias didácticas para la composición escrita en la Universidad
4.1 Se consideran de vital importancia en el momento que aborda la lectura y posteriormente en el momento de escribir.
4.1.1 El docente debe acompañar al estudiante en el proceso de enseñanza de escritura académica
4.2 METODOLOGÍA
4.2.1 Proponer a estudiantes leer diversos artículos relacionados con la educación
4.2.1.1 Guía con preguntas acerca del texto leído
4.2.1.1.1 Crear un glosario
4.2.1.1.1.1 Luego se pasó al ejercicio de escribir.
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