BASES EPISTEMOLÓGICAS

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EDUCACIÓN Y PEDAGÓGIA
wiliam santos
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BASES EPISTEMOLÓGICAS
  1. EDUCACIÓN: potencial herramienta de transformación de la sociedad.
    1. LA EDUCACIÓN EN EL OJO DEL HURACÁN: Los problemas sociales y éticos que enfrenta la humanidad son graves y destructivos, y aunque en el aula no se puede cambiar al mundo, si se puede generar pequeñas transformaciones.
      1. LA EDUCACIÓN Y EL CONTEXTO: El contexto influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje, puesto que el estudiante se encuentra inmerso en una realidad de experiencias que, como persona lo afecta directa o indirectamente.
        1. SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MUNDO: Aunque existen ciertas caracteristicas que permean todos los sistemas educativos del mundo, cada país presenta un sistema educativo que se ha forjado según su contexto, particulridad y necesidad.
          1. POLÍTICAS EDUCATIVAS: Los gobiernos del mundo han vuelto sus políticas a fortalecer el sector educativo y fruto de dichos esfuerzos se han hecho leyes encargadas d generar nuevos planes de desarrollo.
            1. FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL SENA: El SENA esta comprometido con la transformación del contexto social y productivo para que cada día sean mejores personas para Colombia y el mundo.
              1. PEDAGOGIA: Se encarga del estudio de la educación.
                1. TRADICIONALISMO: Conocimiento que el maestro deposita en el.
                  1. CONDUCTISMO: El ser humano aprende gracias a las repeticiones conductas estimuladas y condicionales.
                    1. PEDAGOGÍAS ACTIVAS: El ser humano es auto evaluador y regulador de sus propias decisiones
                      1. PEDAGOGÍAS COGNITIVAS: El ser humano construye su aprendizaje desde sus habilidades basicas.
                        1. PEDAGOGÍAS SOCIO-CONSTRUCTIVISTAS: Proceso de aprendizaje de la sociedad.
                          1. PEDAGOGÍAS CRITICAS: El ser humano aprende y se compromete a aportar de forma soiidaria.
                            1. ENFOQUE PEDAGÓGICO SENA: Su principal enfoque es brindar una formación profesional integral, mediante el desarrollo de competencias: conocimiento, desempeño, actitud.
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