La práctica educativa. Unidades de análisis

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La práctica educativa. Unidades de análisis
1 Objetivo: Mejorar la práctica educativa.
2 Variables de la práctica educativa: planificación, aplicación y evaluación.
3 Secuencias didácticas: Conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para conseguir objetivos educativos
4 Variables metodológicas de la intervención en el aula, dimensiones.
4.1 Joyce y Weil (1985)
4.1.1 Sintaxis
4.1.1.1 Fases de la intervención
4.1.2 Sistema social
4.1.2.1 Relaciones y tipos de normas
4.1.3 Principios de reacción
4.1.3.1 Reglas para sintonizar
4.1.4 Sistema de apoyo
4.1.4.1 Condiciones necesarias para la intervención
4.2 Tann (1990)
4.2.1 Control
4.2.2 Contenidos
4.2.3 Contextos
4.2.4 Objetivo/ categoría
4.2.5 Procesos
4.2.6 Presentación/ audiencia y registros
4.3 Hans Aebli (1988)
4.3.1 Medio de enseñanza/ aprendizaje
4.3.2 Contenidos de aprendizaje
4.3.3 Funciones en el proceso de aprendizaje
5 Análisis de la práctica
5.1 Dos grandes referentes
5.1.1 Papel de la educación
5.1.1.1 Para qué educar y para qué enseñar
5.1.1.2 Concepción de los procesos
6 Antoni Zabala Vidiella
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