Clase 3 Planeación Educativa_María Silverio García

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Clase 3 Planeación Educativa_María Silverio García
1 Objetivos
1.1 Son los fines o metas que se pretende lograr y hacia los cuales se dirigen las actividades. Son planes y requieren de un proceso de planeación al igual que el resto de los planes.
2 Conceptos
2.1 FAYOL: La planeación, organización, dirección y control.
2.1.1 KOONTZ O' DONNELL: La previsión es la base de la planeación.
2.1.1.1 AGUSTIN REYES PONCE: Fijarel curso concreto, los principios que habrán de orientarlo, la secuencia y la determinación de tiempo
2.1.1.1.1 JOSSEPH L. MASSIE: Método por el cual el administrador ve hacia el futuro y descubre alternativas, a partir de los cuales establece objetivos.
2.1.1.1.1.1 BURT K. SCANLAN: Comienza con objetivos, desarrolla políticas, planes´procedimientos y método de retroalimentación para adaptarse a cualquier cambio.
2.1.1.1.1.1.1 GEORGE R. TERRY: Selección y relación de hechos y usos de suposiciones y formulación de actividades para alcanzar los resultados deseados.
2.1.1.1.1.1.1.1 ERNEST DALE: Conjunto de objetivos para obtenerse en el futuro y pasos para alcanzarlos a través de técnicas y procedimientos definidos.
2.1.1.1.1.1.1.1.1 RUSELL ACKOFF: Al igual que KOONTZ Considera la necesidad de planear en las organizaciones pero considera que estas sean útil. Para ACKOFF es un proceso de toma de decisiones anticipada donde decide que va hacerse y y de qué manera
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1 GUZMÁN VALDIVIA: actividad sistemática apoyados en datos objetivos tanto externos como internos.
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 IDALBERTO CHIAVENATO: Función administrativa que determina los objetivos que deben alcanzarse y qué debe hacerse para alcanzarlos.
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 GEORGE TERRY: Es la selección y relación de hechos, es la visualización y formulación de las actividades para alcanzar resultados
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 CHARLES HUMMEL: Trazar un camino de una situación hacia el futuro deseado pero posible.
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 NACIONES UNIDAS: Es un proceso de elección y selección entre cursos, asignación de recursos escasos, con el fin de obtener objetivos específicos sobre la base de un diagnóstico.
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 LA ASOCIACIÓN AMERICANA DE ADMINISTRADORES: Consiste en obtener qué se debe hacer, cómo se debe hacer, qué acción debe tomarse, quién es el responsable de ella.
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 GERARDO GUTIERREZ: Planear con anterioridad la planeación.
2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1
2.2 Establece una organización para poner en practica las decisiones, e incluye una revisión del desempeño y retroalimentación para introducir un nuevo ciclo de planeación.
3 Características
3.1 OBJETIVOS: Punto de partida de la planeación. Saber a donde se pretende llegar, para saber en que forma puede llegarse hasta allá.
3.1.1 PLAN: Es un curso anticipado de acción que se realiza con el fin de alcanzar objetivos.
3.1.1.1 TOMA DECISIONES: Decidir lo que se va hacerse y como se va a realizarse antes de que se necesite actuar.
3.1.1.1.1 PREVISIÓN: Visualizar el futuro, y encontrar los factores que puedan influir favorables o desfavorablemente en el mismo, sobre la marcha de la empresa.
4 Herramientas
4.1 TÉCNICAS PARA EVALUAR EL ENTORNO
4.1.1 PRESUPUESTOS
4.1.1.1 PROYECCIÓN
4.1.1.1.1 PROGRAMACIÓN serie de actividades útiles para cumplir un objetivo.
5 TIPOS
5.1 FINES: Especificar metas y objetivos.
5.1.1 MEDIOS: Elegir políticas, programas, procedimientos y practicas con las que se han de alcanzarse los objetivos.
5.1.1.1 RECURSOS: Determina tipos y cantidades de recursos que se necesitan; definir como se habrán de adquirir y como habrá de asignarse a las actividades.
5.1.1.1.1 REALIZACIÓN: Diseñar los procedimientos para tomar decisiones, así como la forma de organizarlos para que el plan pueda realizarse.
5.1.1.1.1.1 CONTROL: Diseñar un procedimiento para prever o detectar los errores o fallas del plan, así como para prevenirlos o corregirlos sobre una base de continuidad.
6 PASOS
6.1 CONCIENCIA DE OPORTUNIDADES.Exige un diagnóstico realista de la situación de las oportunidades.
6.1.1 ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS. Explican los resultados esperados, señalan los pasos a seguir así como su prioridad, y que se debe lograr con las estrategias, políticas, procedimientos, reglas, presupuestos y programas con los que se cuenta.
6.1.1.1 CONSIDERACIÓN O DESARROLLO DE PREMISAS: Son suposiciones sobre el ambiente en el que el plan ha de ejecutarse.
6.1.1.1.1 DETERMINACIÓN DE CURSOS ALTERNATIVOS DE ACCIÓN: Consiste en buscar y examinar cursos alternativos de acción así en reducir su número para analizar las más prometedoras.
6.1.1.1.1.1 EVALUACIÓN DE RECURSOS ALTERNATIVOS DE ACCIÓN: Evaluar mediante una comparación y las metas antes fijadas.
6.1.1.1.1.1.1 SELECCIÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN: Se adopta al punto real de la toma de decisiones, ya que se debe de decidir si seguir varios en lugar del mejor.
6.1.1.1.1.1.1.1 FORMACIÓN DE PLANES DERIVADOS: Se necesitan planes derivados para respaldar el plan básico.
6.1.1.1.1.1.1.1.1 EXPRESIÓN NUMÉRICA DE LOS PLANES A TRAVÉS DEL PRESUPUESTO: Si son bien elaborados sirven de medio para sumar los diversos planes y fijar estándares importantes contra los que se pueda medir el avance de la planeación.
7 Propósitos
7.1 Facilitar el logro de los objetivos y de la empresa.
7.2 Se aplica no solo a una organización dada sino a todas las empresas de su mismo tipo en la sociedad.
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