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Clase 3 Planeación Educativa_María Silverio
García
- Objetivos
- Son los fines o metas que se pretende lograr y hacia los cuales se
dirigen las actividades. Son planes y requieren de un proceso de
planeación al igual que el resto de los planes.
- Son los fines o metas que se pretende lograr y hacia los cuales se
dirigen las actividades. Son planes y requieren de un proceso de
planeación al igual que el resto de los planes.
- Conceptos
- FAYOL: La planeación, organización, dirección y
control.
- KOONTZ O' DONNELL: La
previsión es la base de la
planeación.
- AGUSTIN REYES PONCE: Fijarel curso
concreto, los principios que habrán de
orientarlo, la secuencia y la determinación
de tiempo
- JOSSEPH L. MASSIE: Método por
el cual el administrador ve hacia
el futuro y descubre alternativas,
a partir de los cuales establece
objetivos.
- BURT K. SCANLAN: Comienza con objetivos, desarrolla
políticas, planes´procedimientos y método de
retroalimentación para adaptarse a cualquier cambio.
- GEORGE R. TERRY: Selección y relación de hechos y usos
de suposiciones y formulación de actividades para alcanzar
los resultados deseados.
- ERNEST DALE: Conjunto de objetivos para obtenerse en
el futuro y pasos para alcanzarlos a través de técnicas y
procedimientos definidos.
- RUSELL ACKOFF: Al igual que KOONTZ Considera la necesidad de
planear en las organizaciones pero considera que estas sean útil. Para
ACKOFF es un proceso de toma de decisiones anticipada donde decide
que va hacerse y y de qué manera
- GUZMÁN VALDIVIA: actividad sistemática
apoyados en datos objetivos tanto externos como
internos.
- IDALBERTO CHIAVENATO: Función administrativa
que determina los objetivos que deben alcanzarse y
qué debe hacerse para alcanzarlos.
- GEORGE TERRY: Es la selección y
relación de hechos, es la visualización y
formulación de las actividades para
alcanzar resultados
- CHARLES HUMMEL: Trazar un camino de
una situación hacia el futuro deseado pero
posible.
- NACIONES UNIDAS: Es un proceso de elección y
selección entre cursos, asignación de recursos escasos,
con el fin de obtener objetivos específicos sobre la base
de un diagnóstico.
- LA ASOCIACIÓN AMERICANA DE ADMINISTRADORES:
Consiste en obtener qué se debe hacer, cómo se debe hacer,
qué acción debe tomarse, quién es el responsable de ella.
- GERARDO GUTIERREZ: Planear con anterioridad la
planeación.
- GERARDO GUTIERREZ: Planear con anterioridad la
planeación.
- LA ASOCIACIÓN AMERICANA DE ADMINISTRADORES:
Consiste en obtener qué se debe hacer, cómo se debe hacer,
qué acción debe tomarse, quién es el responsable de ella.
- NACIONES UNIDAS: Es un proceso de elección y
selección entre cursos, asignación de recursos escasos,
con el fin de obtener objetivos específicos sobre la base
de un diagnóstico.
- CHARLES HUMMEL: Trazar un camino de
una situación hacia el futuro deseado pero
posible.
- GEORGE TERRY: Es la selección y
relación de hechos, es la visualización y
formulación de las actividades para
alcanzar resultados
- IDALBERTO CHIAVENATO: Función administrativa
que determina los objetivos que deben alcanzarse y
qué debe hacerse para alcanzarlos.
- GUZMÁN VALDIVIA: actividad sistemática
apoyados en datos objetivos tanto externos como
internos.
- RUSELL ACKOFF: Al igual que KOONTZ Considera la necesidad de
planear en las organizaciones pero considera que estas sean útil. Para
ACKOFF es un proceso de toma de decisiones anticipada donde decide
que va hacerse y y de qué manera
- ERNEST DALE: Conjunto de objetivos para obtenerse en
el futuro y pasos para alcanzarlos a través de técnicas y
procedimientos definidos.
- GEORGE R. TERRY: Selección y relación de hechos y usos
de suposiciones y formulación de actividades para alcanzar
los resultados deseados.
- BURT K. SCANLAN: Comienza con objetivos, desarrolla
políticas, planes´procedimientos y método de
retroalimentación para adaptarse a cualquier cambio.
- JOSSEPH L. MASSIE: Método por
el cual el administrador ve hacia
el futuro y descubre alternativas,
a partir de los cuales establece
objetivos.
- AGUSTIN REYES PONCE: Fijarel curso
concreto, los principios que habrán de
orientarlo, la secuencia y la determinación
de tiempo
- KOONTZ O' DONNELL: La
previsión es la base de la
planeación.
- Establece una organización para poner en
practica las decisiones, e incluye una revisión
del desempeño y retroalimentación para
introducir un nuevo ciclo de planeación.
- FAYOL: La planeación, organización, dirección y
control.
- Características
- OBJETIVOS: Punto de partida de la planeación. Saber a
donde se pretende llegar, para saber en que forma
puede llegarse hasta allá.
- PLAN: Es un curso anticipado de acción que se
realiza con el fin de alcanzar objetivos.
- TOMA DECISIONES: Decidir lo que se va
hacerse y como se va a realizarse antes de
que se necesite actuar.
- PREVISIÓN: Visualizar el futuro, y
encontrar los factores que puedan influir
favorables o desfavorablemente en el
mismo, sobre la marcha de la empresa.
- PREVISIÓN: Visualizar el futuro, y
encontrar los factores que puedan influir
favorables o desfavorablemente en el
mismo, sobre la marcha de la empresa.
- TOMA DECISIONES: Decidir lo que se va
hacerse y como se va a realizarse antes de
que se necesite actuar.
- PLAN: Es un curso anticipado de acción que se
realiza con el fin de alcanzar objetivos.
- OBJETIVOS: Punto de partida de la planeación. Saber a
donde se pretende llegar, para saber en que forma
puede llegarse hasta allá.
- Herramientas
- TÉCNICAS PARA EVALUAR EL ENTORNO
- PRESUPUESTOS
- PROYECCIÓN
- PROGRAMACIÓN serie de actividades
útiles para cumplir un objetivo.
- PROGRAMACIÓN serie de actividades
útiles para cumplir un objetivo.
- PROYECCIÓN
- PRESUPUESTOS
- TÉCNICAS PARA EVALUAR EL ENTORNO
- TIPOS
- FINES: Especificar metas y objetivos.
- MEDIOS: Elegir políticas, programas,
procedimientos y practicas con las que se han de
alcanzarse los objetivos.
- RECURSOS: Determina tipos y cantidades de recursos que se
necesitan; definir como se habrán de adquirir y como habrá de
asignarse a las actividades.
- REALIZACIÓN: Diseñar los procedimientos para tomar
decisiones, así como la forma de organizarlos para que el plan
pueda realizarse.
- CONTROL: Diseñar un procedimiento para prever o detectar
los errores o fallas del plan, así como para prevenirlos o
corregirlos sobre una base de continuidad.
- CONTROL: Diseñar un procedimiento para prever o detectar
los errores o fallas del plan, así como para prevenirlos o
corregirlos sobre una base de continuidad.
- REALIZACIÓN: Diseñar los procedimientos para tomar
decisiones, así como la forma de organizarlos para que el plan
pueda realizarse.
- RECURSOS: Determina tipos y cantidades de recursos que se
necesitan; definir como se habrán de adquirir y como habrá de
asignarse a las actividades.
- MEDIOS: Elegir políticas, programas,
procedimientos y practicas con las que se han de
alcanzarse los objetivos.
- FINES: Especificar metas y objetivos.
- PASOS
- CONCIENCIA DE OPORTUNIDADES.Exige
un diagnóstico realista de la situación de las
oportunidades.
- ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS. Explican los resultados
esperados, señalan los pasos a seguir así como su prioridad, y que se
debe lograr con las estrategias, políticas, procedimientos, reglas,
presupuestos y programas con los que se cuenta.
- CONSIDERACIÓN O DESARROLLO DE PREMISAS: Son
suposiciones sobre el ambiente en el que el plan ha de
ejecutarse.
- DETERMINACIÓN DE CURSOS ALTERNATIVOS DE ACCIÓN:
Consiste en buscar y examinar cursos alternativos de acción así en
reducir su número para analizar las más prometedoras.
- EVALUACIÓN DE RECURSOS ALTERNATIVOS DE ACCIÓN:
Evaluar mediante una comparación y las metas antes fijadas.
- SELECCIÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN: Se adopta al punto real de la toma de
decisiones, ya que se debe de decidir si seguir varios en lugar del mejor.
- FORMACIÓN DE PLANES DERIVADOS: Se necesitan planes derivados para
respaldar el plan básico.
- EXPRESIÓN NUMÉRICA DE LOS PLANES A TRAVÉS DEL PRESUPUESTO: Si son bien
elaborados sirven de medio para sumar los diversos planes y fijar estándares
importantes contra los que se pueda medir el avance de la planeación.
- EXPRESIÓN NUMÉRICA DE LOS PLANES A TRAVÉS DEL PRESUPUESTO: Si son bien
elaborados sirven de medio para sumar los diversos planes y fijar estándares
importantes contra los que se pueda medir el avance de la planeación.
- FORMACIÓN DE PLANES DERIVADOS: Se necesitan planes derivados para
respaldar el plan básico.
- SELECCIÓN DE UN CURSO DE ACCIÓN: Se adopta al punto real de la toma de
decisiones, ya que se debe de decidir si seguir varios en lugar del mejor.
- EVALUACIÓN DE RECURSOS ALTERNATIVOS DE ACCIÓN:
Evaluar mediante una comparación y las metas antes fijadas.
- DETERMINACIÓN DE CURSOS ALTERNATIVOS DE ACCIÓN:
Consiste en buscar y examinar cursos alternativos de acción así en
reducir su número para analizar las más prometedoras.
- CONSIDERACIÓN O DESARROLLO DE PREMISAS: Son
suposiciones sobre el ambiente en el que el plan ha de
ejecutarse.
- ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS. Explican los resultados
esperados, señalan los pasos a seguir así como su prioridad, y que se
debe lograr con las estrategias, políticas, procedimientos, reglas,
presupuestos y programas con los que se cuenta.
- CONCIENCIA DE OPORTUNIDADES.Exige
un diagnóstico realista de la situación de las
oportunidades.
- Propósitos
- Facilitar el logro de los
objetivos y de la empresa.
- Se aplica no solo a una organización dada sino a todas
las empresas de su mismo tipo en la sociedad.
- Facilitar el logro de los
objetivos y de la empresa.
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