Mind map

HISTORIA DE LA LINGUISTICA

Dilan Carvajal English

Map content

LA TRADICIÓN HINDÚ (Siglo IV a. C)
- El estudio científico de la lengua comienza con los gramáticos de la india. Los gramáticos hindúes fueron los primeros en hacer un análisis científico y una descripción completa de su propia lengua
  - La lengua de la antigua india se conoce con el nombre de sánscrito (Samskrta), que significa lengua culta, perfecta
    - El sánscrito tuvo gran importancia para la lingüística histórica comparativa y evolutiva, tanto así, que la moderna lingüística comparada
      - Los hindúes, estudiaron y describieron con mucho detalle los sonidos del sánscrito debido en especial al enorme interés que para ellos tenía el traspaso de generación en generación
- La Gramática de Pánini (Astadhyayi)
  - llamada así porque consta de ocho lecciones (Adhyaya), es la admiración de los filólogos modernos, pues llego hace unos veinticuatro siglos a una perfección en el análisis lingüístico.
    - consta de unos 4000 aforismos de notable concisión, esta brevedad se logra gracias a la invención de una especie de sistema algebraico de anotaciones
      - e no es probable que hubiera sido inventado por un solo hombre, es por ello que se considera a Panini como le redactor final y afortunado de la gramática o Vyakarna tradicional
        o Pánini cita a unos 64 gramáticos que le precedieron, lo cual demuestra la antigüedad de esta ciencia entre los indios y la extensión de su estudio.
        los gramáticos posteriores a Páņini se limitaron a glosar su obra. El más famoso de todos ellos es Patanjali con un libro muy conocido entre los estudiosos del sánscrito llamado El gran comentario (Mahābhāsya)
LOS GRIEGOS (Siglo V a. C)
- la lingüística europea comenzó en el mundo griego, es preciso tener en cuenta que la Antigüedad griega y romana formó un imperio cultural y político cada vez más unificado desde finales del siglo III a.C.
  - Los griegos, con todo, no fueron lingüistas, entre otras cosas porque nunca les interesó lengua distinta de la suya
    - Platón definió el lenguaje por boca de Sócrates de la siguiente manera: la expresión del pensamiento por medio del onoma (aquel que realiza una acción) y el rhema (el nombre de la acción),
      - La gramática tradicional tomó los dos términos y los transcribió como nombre y verbo, elementos constitutivos y fundamentales en la oración.
        Además de los tres términos onoma, rhema y logos, Aristóteles introduce en su Poética el cuarto, llamado syndesmoi partícula de unión o conjunción)
- LOS SOFISTAS
  - Atenas (siglo v a. C), eran profesores encargados de adiestrar a sus discípulos en el arte de la retórica, considerada por los griegos como una cercana aproximación a la sabiduría.
    - Protágoras, fue el primero en distinguir cuatro tipos
    - Gorgias, contemporáneo de Sócrates, usó y recomendó el uso de ciertas figuras literarias como la metáfora, la analogía y el apostrofe
    - Hipias, estudió con algún detenimiento ciertos aspectos fonéticos de la lengua griega.
    - Aristóteles: El Estagirita, como se conoce también a este maestro de la filosofía clásica, fue discípulo de Platón como éste lo había sido de Sócrates.
- LOS ESTOICOS
  - los estoicos los primeros en establecer los diferentes niveles de la lengua al emplear tratamientos separados para la fonética, la gramática y la etimología
    - los estoicos empezó a configurarse un cuerpo de doctrina en la cual habría de caber toda la teoría gramatical estudiada hasta entonces.
      - las partes de la oración, fueron divididas en dos grandes grupos basados en criterios estrictamente lógicos.
- LOS ALEJANDRINOS (300 a. C.)
  - los alejandrinos cayeron en un error que prevaleció durante veinte siglos: estaban convencidos de que el lenguaje de los escritores atenienses del siglo V a. C. era el más puro y correcto.
    - surgieron dos de las obras más importantes de la humanidad como fueron los elementos de Euclides y la Gramática de Dionisio de Tracia.
      - Para Dionisio de Tracia, la gramática griega tiene por fin fundamental preservar el griego literario para que no se contamine ni se corrompa
        tiene una primera parte introductoria donde se describen las letras y la sílaba para seguir inmediatamente con el estudio de las partes de la oración
        se desató la segunda gran controversia que duró también, como la primera, varios siglos.
        sostuvo que el lenguaje es esencialmente regular; es decir, que el proceso natural y las construcciones del lenguaje están regidas por reglas regulares que pueden ser descubiertas y descritas
LOS ROMANOS
- Los romanos no sólo conservaron intacta la cultura griega sino que la difundieron por el mundo occidental. Además de ello, trataron de continuar la tradición helena en sus obras literarias y gramaticales.
  - Las gramáticas se construyeron a imagen y semejanza de la de Dionisio de Tracia e inclusive trataron exactamente las tres partes
    - La controversia anomalía / analogía en el lenguaje se desarrolló asimismo en Roma, al igual que la clásica falacia.
      - Donato, de otra parte, se distingue por ser el primero en escribir textos gramaticales para los estudiantes romanos y por otros trabajos
        El principal gramático de los romanos, con todo, fue Prisciano, profesor de griego en Constantinopla y que vivió en el siglo V d. C.
        Su Gramática se basó casi exclusivamente en el trabajo de los griegos y su influencia fue decisiva durante la Edad Media y el Renacimiento.
        Los dieciséis primeros versan alrededor de la morfología latina y fueron llamados posteriormente Priscianus Major; los dos últimos se ocupan de la sintaxis y se denominaron Priscianus Minor.
        Priciano definió las ocho partes de la oración, las cuales eran: El nombre, El verbo, Los participios, El pronombre, La preposición, El adverbio, La interjección y La conjunción
        Todos los estudios posteriores estuvieron revestidos de un excesivo semanticismo que fue una de las causas que motivó la aparición del estructuralismo lingüístico
EL AVANCE DE LA LINGÜÍSTICA EN LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO SIGLOS V - XV d. C
- EDAD MEDIA
  - La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo v y el xv.
  - En la edad media el latín se usaba principalmente como idioma para la enseñanza y como lengua para impartir la misa por la iglesia católica
  - Se destaca la retorica, definida como: Arte y técnica de hablar y escribir con eficacia y corrección para lograr convencer al público o lector
- APORTES DESTACADOS DE LA EDAD MEDIA
  - Arquitectura
  - Arte
  - ciencia y tecnología
  - Educación
  - Tinta y Pergamino
  - LA LINGÜÍSTICA MEDIEVAL Y LA IGLESIA
    - La única institución que le dio importancia a la lengua de todos los pueblos fue el cristianismo, debido a la evangelización de los pueblos
    - ULFILAS
      - Fue un apóstol de los Visigodos, no fue un godo de pura raza.
      - Fue el creador de un nuevo para poder representar por escrito los sonidos del gótico.
      - Fue quien creó una traducción de la biblia a la lengua gótica.
      - LAS UNIVERSIDADES
        El siglo XII tiene la gloria de haber visto nacer a las primeras Universidades. Con ellas comenzó una nueva época en la historia de la educación y de la cultura.
        Como institución docente solía llamarse "studium generale". Con el nombre de Estudios Generales de Navarra.
        Las escuelas de París recibieron el titulo de Universidad por el Papa Inocencio III en 1208, aunque había sido reconocida como tal por el rey Felipe Augusto en 1200.
        ROGELIO BACON (1214-1294)
        El célebre fraile franciscano inglés Rogelio Bacon figura entre primeros gramáticos especulativos como autor de una Summa. Su vida es tan interesante como su obra.
        SANTO TOMAS DE AQUINO
        Santo Tomás sigue exactamente la lógica establecida por Aristóteles, no les hace cambios ya que la encuentra perfecta, encontraba perfectas las reglas que aceptó Aristóteles
        ANTONIO DE NEBRIJA
        Trasladó al castellano los principios generales y los conceptos de los gramáticos Prisciano, Donato y Diomedes.
        Nebrija descubrió un nuevo mundo para los estudios gramaticales en España.-Hasta entonces el ''Arte'' gramatical había estado reservado en la enseñanza de las lenguas clásicas
        FRANCISCO SÁNCHEZ DE LAS BROZAS (1523 -1601)
        ve en el lenguaje una manifestación del hombre social. "Al afirmar que Dios quiso que el hombre fuera sociable y que le dio el don de la palabra
        no quiso decir que Dios haya creado el lenguaje, sino la facultad de hablar, del mismo modo que no creó los razonamientos
        En sus escritos da muestra de singular independencia de juicio frente a la tradición de las escuelas teológicas y figuras de la Escolástica, sin excluir a Alberto Magno y Tomás de Aquino
        RENACIMIENTO
        El Renacimiento fue un movimiento cultural y social que se dio en Europa a partir del siglo XV y se le considera la etapa de transición entre la Edad Media y la modernidad.
        El renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo que determinaron la nueva concepción del hombre y del mundo.
        El renacimiento nace originariamente como una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplación libre de la naturaleza
- LA RUMANÍA Y LAS LENGUAS ROMANCES
  - El hecho lingüístico más importante de toda la Edad Media es el nacimiento de las lenguas romances y por eso no puede pasar desapercibido en una Historia de la Lingüística.
    - comenzó un proceso de transformaciones y evoluciones por mas de dos mil años, a lo cual puede llamarse “el período formativo de las lenguas romances, comenzó en el siglo V,
- HUMANISMIO
  - Un fenómeno típico del renacimiento es la renovación de los estudios clásicos, el cultivo de la filología clásica que sirve del conocimiento del idioma (latín, hebreo, siríaco, etc.)
    - Es interesante destacar que los humanistas fueron los creadores de la moderna filología clásica por su investigación de la exactitud de los textos
LA GRAMÁTICA DE PORT-ROYAL XVII
- En el siglo XVII se creó en Francia una serie de escuelas, de índole puramente racionalista, que pretendieron producir gramáticas filosóficas.
  - Grammaire générale et raisonnée (Gramática general y razonada), publicada en 1660 y reimpresa menos de dos siglos después, en 1830.
    - Los gramáticos y lógicos de la escuela, aunque continuaron la tradición de los medioevales, siguieron las enseñanzas de Renato Descartes.
      - Esta gramática no pretende ser normativa; se diría más bien que es explicativa, concepción que está muy cerca de la teoría generativa, que pretende por sobre todo la explicación de los hechos del lenguaje
- Antoine Arnauld
  - buscaron los principios generales que subyacen en las gramáticas, con la intención de proponer una gramática de estructura común a las lenguas conocidas en el siglo XVII
- Claude Lancelot
  - No hay jamás nominativo sin verbo.
  - No hay verbo sin nominativo.
  - No hay adjetivo sin sustantivo.
  - El genitivo está gobernado siempre, no por un verbo, sino por un nombre.
  - La determinación del régimen después de los verbos la dicta frecuentemente el capricho del uso, más bien que la relación específica propia del caso gramatical
LA GRAMÁTICA COMPARADA XIX
- La cuna de la gramática comparada hay que encontrarla en Alemania y que de allí se extendió arrasador por varios países europeos hasta llegar a la América española
  - Se presentan dos eventos importantes: El Romanticismo y posteriormente la implantación del método científico a los estudios del lenguaje
    - Fueron los estudiosos germanos los que dieron el impulso y el arraigo definitivo a la comparación de las lenguas.
      - realizaron en la confrontación simultánea y metódica de las lenguas por ellos los lleva a especular acerca del primer lenguaje hablado por el hombre y del cual se derivaron todos los demás hablados en el mundo
        Franz Bopp
        , tardó más de cuarenta años en completar una obra que había esbozado cuando apenas cumplía 25 de edad.
        como la obra cimera en la filología comparada, se titula Gramática comparada del sánscrito, zendo, armenio, griego, latín, lituano, antiguo eslavo, gótico y alemán
        Friedrich Schlegel
        se dieron a la tarea de cotejar lenguas indoeuropeas para, tratar de establecer su parentesco genético y de buscar en ellas los principios generales
        La hipótesis, de otra parte, tiene que ver con el hecho de que dichas semejanzas pertenecieron en el pasado a la misma lengua
        Rasmus Rask
        publicó en su lengua la primera gramática comparada sin conocer siquiera el sánscrito.