ANALÍTICAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN

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Importancia de las Analiticas en la Educacion.
Martha Erreyes Armijos
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Martha Erreyes Armijos
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ANALÍTICAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN
  1. Las Analíticas del Aprendizaje permiten, la medición, recopilación, análisis e informe de datos sobre los alumnos, con el fin de comprender y optimizar el aprendizaje.
    1. VARIABLES

      Annotations:

      • CUANTITATIVAS: Datos estructurados. CUALITATIVAS: Datos no estructurados.
      1. EVALUACIÓN
        1. Pre-evaluación

          Annotations:

          • Diagnóstico
          1. Durante

            Annotations:

            • Formativa
            1. Post-evaluación

              Annotations:

              • Sumativa
        2. VENTAJAS.
          1. DOCENTES:

            Annotations:

            • Redación de preguntas,  actividades, tes, pruebas que permitan la aplicación de las AA adecuadamente
            1. Conocer comportamientos
              1. Prevenir fracasos
                1. Conseguir evaluación objetiva
                  1. Dar seguimiento exhaustivo de los estudiantes
                    1. Mejorar recursos de aprendizaje
                    2. ESTUDIANTES
                      1. • Comparar su actividad con la de otros
                        1. • Incrementar la reflexión, auto-reflexión y conciencia en el proceso de aprendizaje
                          1. • Mejorar el comportamiento del aprendizaje.
                            1. • Mejorar el rendimiento.
                              1. • Mejora la participación
                            2. FASES
                              1. Explicar
                                1. Diagnosticar
                                  1. Predecir
                                    1. Prescribir
                                    2. EVALUACIÓN DESDE AUTORES
                                      1. Bigs: Construción de su propio conocimiento y resultados.
                                        1. Bloom: seis paso( recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear)
                                          1. Marzano: Basado en los porcentajes( adquirir, comprender, analizar y emplear el conocimiento)
                                            1. Sócrates: arte de preguntar
                                            2. NIVELES DE LA ANALÍTICA
                                              1. MACRO( estado)
                                                1. MESO( Institución)
                                                  1. MICRO (docente estudiante)
                                                  2. BUEN USO ANALÍTICAS
                                                    1. Contenido
                                                      1. metodología
                                                        1. Tareas
                                                          1. Evaluación
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                                                          DENNY WILLIAM MORENO CASTRO
                                                          Procesele de adaptare si compensare 1-27
                                                          Yanosh Yanosh