3841451
Description
Mind Map by Avelina Soria, updated more than 1 year ago
|
Created by Avelina Soria
over 8 years ago
|
|
FUNDAMENTOS PSICOSOCIALES DEL
COMPORTAMIENTO HUMANO
- Fundamentos psicológicos del comportamiento humano
- El individuo está en constante relación consigo mismo y con el otro
- Cuando conforma su personalidad, la estructura a partir de su autoconcepto,
autoestima, identidad
- Para formar parte de un grupo es necesario definirse y estructurarse
como individuo
- creación de la conducta los procesos de conformación de estructuras cognitivas
- los introyectos que integra como resultado de la relación con sus padres y la construcción de sus
historias
- los introyectos que integra como resultado de la relación con sus padres y la construcción de sus
historias
- creación de la conducta los procesos de conformación de estructuras cognitivas
- Para formar parte de un grupo es necesario definirse y estructurarse
como individuo
- Cuando conforma su personalidad, la estructura a partir de su autoconcepto,
autoestima, identidad
- El individuo está en constante relación consigo mismo y con el otro
- Personalidad
- modelos relativamente constantes de percibir, pensar, sentir y comportarse que dan a cada
persona su propia identidad
- incluye pensamientos, motivos, emociones, intereses, actitudes, habilidades y procesos
relacionados
- es el resultado de la herencia genética, el contacto con el otro, la estimulación y condicionamiento
de los mismos
- se utilizan pruebas proyectivas que permiten analizar los rasgos de la persona evaluada
- se utilizan pruebas proyectivas que permiten analizar los rasgos de la persona evaluada
- es el resultado de la herencia genética, el contacto con el otro, la estimulación y condicionamiento
de los mismos
- incluye pensamientos, motivos, emociones, intereses, actitudes, habilidades y procesos
relacionados
- modelos relativamente constantes de percibir, pensar, sentir y comportarse que dan a cada
persona su propia identidad
- Percepción
- involucra una serie de actividades cognitivas
- Implica sensación, atención,
conciencia, memoria, procesamiento
de información y lenguaje
- Los sentidos del ser humano no responden a todos los estímulos
- Para realizar la percepción es necesario contar con referentes cognitivos que
permiten determinar las condiciones o características del objeto observado
- proceso simbólico relacionado con la forma de buscar significados a lo que se percibe con los
sentidos
- la percepción es la interpretación de una sensación; es decir, los sentidos perciben un estímulo
determinado, la percepción le da significado al relacionarlo con la información guardada a nivel
cerebral (
- la percepción es la interpretación de una sensación; es decir, los sentidos perciben un estímulo
determinado, la percepción le da significado al relacionarlo con la información guardada a nivel
cerebral (
- proceso simbólico relacionado con la forma de buscar significados a lo que se percibe con los
sentidos
- Para realizar la percepción es necesario contar con referentes cognitivos que
permiten determinar las condiciones o características del objeto observado
- Los sentidos del ser humano no responden a todos los estímulos
- Implica sensación, atención,
conciencia, memoria, procesamiento
de información y lenguaje
- involucra una serie de actividades cognitivas
- Aprendizaje
- involucra funciones cognitivas
- . El conocer y entender la forma en que se adquiere y desarrolla el aprendizaje permite aportar más
información, enfocada a realizar inferencias referentes al comportamiento del otro
- el cambio relativamente permanente en el comportamiento de un individuo como
resultado de la experiencia, la práctica, la motivación
- El aprendizaje está presente en todo momento y en todo contexto, lo que permite que el
organismo pueda desarrollarlo a partir de la estimulación y las experiencias
- El aprendizaje está presente en todo momento y en todo contexto, lo que permite que el
organismo pueda desarrollarlo a partir de la estimulación y las experiencias
- el cambio relativamente permanente en el comportamiento de un individuo como
resultado de la experiencia, la práctica, la motivación
- . El conocer y entender la forma en que se adquiere y desarrolla el aprendizaje permite aportar más
información, enfocada a realizar inferencias referentes al comportamiento del otro
- involucra funciones cognitivas
- Motivación
- estado interno que puede ser el resultado de una necesidad y se le caracteriza como algo que activa
o excita la conducta
- proceso implicado en la iniciación, dirección y energización de la
conducta individual
- está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un
objetivo
- motivación extrínseca, en el cual el medio externo al individuo brinda una serie de estímulos que
afectan de manera directa a la persona
- motivación extrínseca, en el cual el medio externo al individuo brinda una serie de estímulos que
afectan de manera directa a la persona
- está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un
objetivo
- proceso implicado en la iniciación, dirección y energización de la
conducta individual
- estado interno que puede ser el resultado de una necesidad y se le caracteriza como algo que activa
o excita la conducta
- Valores
- son estudiados por el área de la filosofía denominada axiología y los define como la cualidad de una
cosa que tiene cierto mérito, utilidad o precio
- es el grado de utilidad o aptitud de una cosa para satisfacer las necesidades o proporcionan
bienestar
- Cada grupo establece lo que espera de sus miembros (determinado por la misma sociedad y
cultura) y como consecuencia de esto se logran los valores, normas y patrones conductuales, entre
otros procesos, que definen las relaciones e interacciones al interior de su estructura
- los valores se convierten en aspectos activos de lo
esperado en los integrantes de un grupo
- los valores se convierten en aspectos activos de lo
esperado en los integrantes de un grupo
- Cada grupo establece lo que espera de sus miembros (determinado por la misma sociedad y
cultura) y como consecuencia de esto se logran los valores, normas y patrones conductuales, entre
otros procesos, que definen las relaciones e interacciones al interior de su estructura
- es el grado de utilidad o aptitud de una cosa para satisfacer las necesidades o proporcionan
bienestar
- son estudiados por el área de la filosofía denominada axiología y los define como la cualidad de una
cosa que tiene cierto mérito, utilidad o precio
- Actitudes
- son predisposiciones a responder ante cierta clase de estímulos con determinada clase de
respuestas
- pueden ser de tipo afectivo, cognitivo y
conductual
- La respuesta afectiva se refiere al cómo una persona siente y evalúa al objeto o evento relacionado
con la actitud
- Lo cognitivo hace referencia a las creencias que se tienen hacia el objeto o evento
- lo conductual analiza el comportamiento, la reacción que el individuo manifiesta relacionada a la
actitud
- constituyen una mezcla de creencias y valores
- representan el conocimiento o información racional e irracional que se tiene referente al mundo,
realidad o contexto, aun cuando no sea precisa o completa
- las actitudes se conforman del conocimiento o información enjuiciante que un individuo construye
y emplea en el establecimiento de sus relaciones humanas y en la comprensión de su realidad
- las actitudes permiten crear reacciones preconcebidas ante ciertos eventos e interpretar a los
mismos, permitiendo la toma de decisiones y la definición de un rumbo a las relaciones entre
personas.
- las actitudes permiten crear reacciones preconcebidas ante ciertos eventos e interpretar a los
mismos, permitiendo la toma de decisiones y la definición de un rumbo a las relaciones entre
personas.
- las actitudes se conforman del conocimiento o información enjuiciante que un individuo construye
y emplea en el establecimiento de sus relaciones humanas y en la comprensión de su realidad
- representan el conocimiento o información racional e irracional que se tiene referente al mundo,
realidad o contexto, aun cuando no sea precisa o completa
- constituyen una mezcla de creencias y valores
- lo conductual analiza el comportamiento, la reacción que el individuo manifiesta relacionada a la
actitud
- Lo cognitivo hace referencia a las creencias que se tienen hacia el objeto o evento
- La respuesta afectiva se refiere al cómo una persona siente y evalúa al objeto o evento relacionado
con la actitud
- pueden ser de tipo afectivo, cognitivo y
conductual
- son predisposiciones a responder ante cierta clase de estímulos con determinada clase de
respuestas
- Satisfacción
- conduce a cubrir necesidades para lograr estados de optimización y de tranquilidad, lograr un
equilibrio en el organismo
- es definida como un estado del sistema nervioso producido por una sensación de plenitud e
inapetencia, alcanzada en el momento de cubrir situaciones de faltantes que conllevan a estados de
alerta o emergencia
- es definida como un estado del sistema nervioso producido por una sensación de plenitud e
inapetencia, alcanzada en el momento de cubrir situaciones de faltantes que conllevan a estados de
alerta o emergencia
- conduce a cubrir necesidades para lograr estados de optimización y de tranquilidad, lograr un
equilibrio en el organismo
- Compromiso
- se refiere a una obligación que un individuo ha adquirido con otro. Se puede derivar de una
promesa, un trato, un intercambio
- la planificación y propuestas que se estructuraron en torno a lo prometido o pactado que se
convierte en la base del compromiso
- la planificación y propuestas que se estructuraron en torno a lo prometido o pactado que se
convierte en la base del compromiso
- se refiere a una obligación que un individuo ha adquirido con otro. Se puede derivar de una
promesa, un trato, un intercambio
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.