Autismo e Inclusão escolar

Lavínia  Guimarães
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Lavínia  Guimarães
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Description

Relação da Psicologia Escolar com crianças autistas, bem como a sua função e meios de solucionar os diversos obstáculos e rejeições enfrentadas pelas mesmas e seus familiares no ambiente escolar.

Resource summary

Autismo e Inclusão escolar
1 Demonstração de pouca sensibilidade sensorial e presença de agressão autodirigida
2 Dificuldade qualitativa de relacionar-se e comunicar-se de maneira usual com as pessoas
3 Retardos no desenvolvimento da linguagem
4 Desenvolvimento acentuadamente atípico na interação social e comunicação
5 Ações repetitivas
6 Capacidades interativas
7 Propor atividades baseadas no interesse do aluno
7.1 Utilizar o concreto e lúdico
7.1.1 Privilegiar vínculos afetivos
7.1.1.1 Atividades dinâmicas e que envolvam muitas cores
7.1.1.1.1 Criar situações e estímulos que provoquem a necessidade de comunicação.
7.1.1.1.1.1 O trabalho do psicólogo e da equipe multidisciplinar, com a família, resulta em melhor qualidade de vida para a pessoa portadora do autismo.
7.1.1.1.2 Trabalho de socialização
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