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Principios y enfoques de la educación ecuatoriana

rouskaya benalcazar English

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Principios rectores de la Educación
- Acceso Universal de la educación
  - El aprendizaje es universal es primordial para el desarrollo personal
- No discriminación
  - Principio fundamental y absoluto, declarado por todos los estándares relativos a los derechos humanos.
- Garantizar la igualdad de trato y equidad por ser una oportunidad en la sociedad
  - Igualdad de oportunidad y trato
Principios de aplicación a la ley
- a. Interés superior de los niños.
  - Orientar y garantizar el ejercicio efectivo del conjunto de sus derechos e impone a todas las instituciones, autoridades, públicas y privadas, el deber de ajustar sus decisiones y acciones para la vida.
- b. Interculturalidad y plurinacionalidad
  - Pluriculturalidad se la entiende como la existencia de diferentes culturas en un territorio,
  - Relación, aceptación y entendimiento entre las diferentes culturas.
- c. Equidad
  - Educación de calidad.
- d. Inclusión
  - Asegurar que todas las personas tengan acceso a un ambiente escolar seguro
- e. Igualdad de género.
  - Fortalecer igualdad de condiciones y promover una educacioón sin violencia
- f. Corresponsabilidad
  - Desarrollo de competencias necesarias para la formación integral del ser
- g. Pertinencia
  - Garantizar una formación integra
Principios del sistema Nacional de Educación
- a. Libertad de enseñanza
  - Respeto y libertad de los padres de garantizar la educación de acuerdo a convicciones, y ofertas educativas
- b. Educación para el cambio
  - Transformar a la sociedad
- c. Educación en valores
  - Trasmision de práctica de valores
    - Libertad personal
    - democracia
    - respeto a los derechos
    - Responsabilidad
    - Solidaridad
    - tolerancia
    - respeto
    - Migración
    - creencia religios
    - equidad
    - igualdad
    - Justicia
    - No a la discriminación
- d. Educación para la democracia
  - Espacios democráticos basado en los derechos humanos y fortalecer la paz
- e,. Participación ciudadana
- f. Flexibilidad
  - Identidad nacional y cultural
- g. Cultura de paz y solución de conflictos
  - Educar en valores y en actitudes como justicia, libertad, respeto, solidaridad, participación, tolerancia, diálogo, responsabilidad social y compromiso .
- h. Calidad y calidez
  - El estado garantiza el derecho de las personas a una educación de calidad y calidez
- i, Integridad
  - Integralidad en el sano crecimiento
- j. Laicismos
- k. Articulación
- l. Unicidad y apertura
- m. Gratuidad
  - Gratuidad de la educación pública
- n. Obligatoriedad
  - Desde nivel inicial hasta el nivel de bachillerato o su equivalente
- o. Transparencia, exigilidad y rendición de cuentas
- p. Desconcentración
- q. Diseño Universal de aprendizaje
Enfoques
- a. Derechos Humanos
- b. Primera Infancia, Niñez y Adolecencia
- c. Género
- d. Movilidad Humana
- e. Intercultural
- f. Intergeneracional
  - Enseñar a hacer, aprender a través de la interacción y la acción, pero a través de la reflexión.
- g. Discapacidades
- h. Interseccional
- i. Plurinacionalidad
Principios de la gestión educativa
- a. Atención prioritaria
  - Personas con discapacidades
- b. Atención integral
  - Marco de condiciones del individuo
- c. Desarrollo de procesos
  - Integral de la persona
- d. Interaprendizaje y multiaprendizaje
  - Potenciar capacidades humanas
- e. Estímulo
  - Esfuerzo individual, colectivo y motivacional
- f. Evaluación
  - Evaluación integral continua
- g. Investigación, construcción y desarrollo permanente de conocimientos
  - Innovación educativa
- h. Escuelas saludables y seguras
  - Calidad del servicio y salud integral
- i. Convivencia Armónica
  - Actores de la comuidad educativa