METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

Leonardo  Rodriguez
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proceso de aprendizaje cognitivo

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
  1. PROCESOS COGNITIVOS
    1. Procesos cognitivos básicos o simples
      1. Memoria
        1. facultad que permite traer el pasado al presente
        2. Atención y concentración
          1. capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales
          2. Percepción
            1. interpretación del estímulo
            2. 1. Sensación
              1. (recepción del estímulo)
            3. Procesos cognitivos superiores
              1. . Lenguaje
                1. Facultad de expresar oral o escrita una idea
                2. Inteligencia
                  1. habilidad de realizar algo.
                  2. 1. Pensamiento
                    1. disernimiento y organizacion de ideas
                3. Deferencias y similitudes de los enfoques cuantitativo y cualitativo
                  1. procesos sistemáticos, críticos y empíricos
                    1. estudio de un fenómeno y su objetivo es la búsqueda de conocimientos respecto de los fenómenos o temas bajo estudio
                    2. Similitudes entre los enfoques cualitativo y cuantitativo
                      1. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas o del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas: o incluso para generar otras.
                      2. Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
                        1. Características Cuantitativas Proceso de investigación Características cualitativas · Orientación hacia la descripción, predicción y explicación · Específico y acotado · Dirigido hacia datos medibles y observables Planteamiento del problema · Orientación hacia la exploración, la descripción y el entendimiento · General y amplio · Dirigido a las experiencias de los participantes · Rol fundamental · Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. Revisión de la literatura · Rol secundario · Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. · Instrumentos predeterminados · Datos numéricos · Número considerable de casos Recolección de datos · Los datos emergen poco a poco · Datos en texto o en imagen · Número relativamente pequeño de datos · Análisis estadístico · Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables · Comparación de resultados con predicciones y estudios previos Análisis
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