EVALUACIÓN COGNITIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

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EVALUACIÓN COGNITIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

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EVALUACIÓN COGNITIVA Y PSICOPEDAGÓGICA
  1. EVALUACIÓN COGNITIVA
    1. SE HA DESTINADO A LA MEDICIÓN DE ESTRUCTURAS ESPECÍFICAS DE CONOCIMIENTO Y HABILIDADES DE PROCESAMIENTO PARA BRINDAR INFORMACIÓN SOBRE SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES COGNITIVAS
      1. EVALUA
        1. MEMORIA
          1. PENSAMIENTO
            1. PERCEPCIÓN
              1. COMUNICACIÓN
                1. ORIENTACIÓN
                  1. CÁLCULO
                    1. COMPRENSIÓN
                      1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
                      2. SE HACE PARA VERIFICAR LAS FACULTADES DE PENSAMIENTO DE UNA PERSONA Y DETERMINAR SI "X" SITUACIÓN ESTÁ MEJORANDO O EMPEORANDO
                      3. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
                        1. OBJETIVO:
                          1. ENCONTRAR LAS AYUDAS QUE LE PERMITAN PROGRESAR AL SUJETO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE YA QUE ESTÁ CENTRADA EN EL MODO DE APRENDER Y LOS PROCESOS DE CAMBIO A QUE ESTÁ SOMETIDA
                          2. PROCESO SISTEMÁTICO A TRAVÉS DEL CUAL SE PUEDE APRECIAR EL GRADO DE DESARROLLO DEL ALUMNO, TOMANDO EN CUENTA EL PROCESO EDUCATIVO Y LA INTERACCIÓN DEL SUJETO CON SU MEDIO NATURAL Y SOCIAL
                            1. INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN
                              1. OBSERVACIÓN
                                1. ENTREVISTA
                                  1. PRUEBAS PEDAGÓGICAS
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