Inclusión

Marlene Mendoza
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Marlene Mendoza
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Inclusión
  1. El índice para lograr prácticas inclusivas
    1. índice es el intercambio de información acerca de lo que se sabe sobre el actual funcionamiento de la escuela con el fin de identificar las barreras que existen al aprendizaje y la participación dentro de ella.
      1. Primera Prueba Inglaterra 1997-1998
        1. Escuela
          1. Alumnado
            1. Familias
              1. Adoptar Prácticas Inclusivas
                1. Para el desarrollo de la inclusión en la escuela hay que tomar en cuenta
                  1. Dimensión A: Crear CULTURAS inclusivas
                    1. 1. Construir una comunidad 2.Establecer valores inclusivos
                    2. Dimensión B: Elaborar POLÍTICAS inclusivas
                      1. 1. Desarrollar una escuela para todos 2. Organizar el apoyo para atender a la diversidad Dimensión
                      2. Dimensión C: Desarrollar PRÁCTICAS inclusivas
                        1. 1. Orquestar el proceso de aprendizaje 2. Movilizar recursos
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