APRENDIZAJE AUTONOMO

Educación virtual: calidad y calidez
1. El estudiante no debe condicionarse a las supuestas verdades del tutuor
  1. Está soportado en un ambiente de motivación y automotivació
La facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad,
1. Aprendizaje autónomo
Los estudiantes ganan en habilidades infovirtuales, inmediatez en la consecución de información y flexibilidad en cuanto a manejo de tiempos y espacios porque no están atados a horarios ni a desplazamientos físicos
1. Compromiso sin distancia
Indicadores de autonomía
1. El estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual
  1. Ser capaz de reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos
    1. La capacidad de generar textos propios y de auto controlar todo el proceso de aprendizaje.
Exigencia a los egresados
1. 1. Capacidad de aprender.
  1. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
    1. 3. Capacidad de análisis y síntesis.
      1. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones.
        5. Habilidades interpersonales.

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