Dimensiones de la practica docente

Mandyta Landeros
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Dimensiones de la practica docente

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Dimensiones de la practica docente
  1. Su función es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, estructurado como oferta educativa, y sus destinatarios.
    1. Es de carácter social, objetivo e intencional. En ella intervienen los significados, percepciones y acciones de las personas involucradas en el proceso educativo
      1. Esta muy vinculada con la gestión, pues ella implica la construcción social de las prácticas en la institución escolar.
        1. La gestión corresponde al conjunto de procesos de decisión, negociación y acción comprometidos en la puesta en práctica del proceso educativo.
        2. Dimensiones de la Práctica Docente
          1. Dimensión Personal
            1. En esta dimensión hace referencia a la vivencia que ha tenido el docente a lo largo de su vida personal y profesional; y toma mucho en cuenta que los motivo para la elección de su profesión, las motivaciones y satisfacción actual.
            2. Dimensión Valoral
              1. Nos dice que es importante que el docente pueda transmitir los valores que posee, de manera explicita o implícita, a sus educandos.
              2. Dimensión Institucional
                1. Aquí se habla de la socialización profesional que influyen en la práctica.
                2. Dimensión Interpersonal
                  1. Se refiere a las relaciones que mantienen los actores que intervienen en el proceso educativo.
                  2. Dimensión Didáctica
                    1. Esta dimensión nos dice que el docente es el encargado de facilitar los aprendizajes necesarios para el proceso de enseñanza.
                    2. Dimensión Social
                      1. Nos habla de la demanda social hacia el quehacer docente con el contexto socio-historico y político, con las variables geográficas y culturas particulares.
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