Cambios y retos en la educación de la Comunidad UGM

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Mapa mental creado para la actividad 2 momento 1 del curso aprendizaje combinado en UGM Norte
Francisco Hurtado
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Francisco Hurtado
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Cambios y retos en la educación de la Comunidad UGM
  1. Docentes
    1. Retos
      1. Evitar estandarizar la formación de los alumnos
        1. Proveer experiencias estéticas y realistas para el aprendizaje
          1. Comprometer y activar a alumnos en el proceso de aprendizaje
            1. Desarrollar evaluaciones que realmente midan el desarrollo de habilidades y no la capacidad de memorización
              1. Establecer desde el inicio de las experiencias educativas que se desarrollen que obtendrán de beneficio los alumnos
              2. Cambios
                1. Romper el paradigma educativo creando un pensamiento divergente
                  1. No etiquetar a los alumnos como buenos y malos, evitando trabajar con los alumnos en un contexto de "como son" y en lugar de lo que saben hacer
                    1. Centrar el aprendizaje en el alumno
                      1. Evitar la trasmisión pasiva del conocimiento
                    2. Alumnos
                      1. Retos
                        1. Participar en el aprendizaje social que se desarrolla en el aula
                          1. Evitar colocar toda la responsabilidad del aprendizaje en el docente
                            1. Crear comunidades virtuales de aprendizaje fuera del horario de clase
                              1. Mejorar habilidades de comunicación y de solución de problemas más allá de los solicitado para evaluación
                              2. Cambios
                                1. Evitar aprendizaje superficial
                                  1. Participar activamente en los procesos de evaluación por proyectos
                                    1. Relacionarse con compañeros con habilidades de las cuáles se carezca y aportando con las que se cuenta
                                      1. Conocer sus alcances y limitaciones para establecer un plan de trabajo adecuado apoyado por el docente
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