Contexto actual en el que se desarrolla la educación básica.

Erika Aguilar6807
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ACTIVIDAD 1

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Contexto actual en el que se desarrolla la educación básica.
  1. Perfil de egreso de la educación basica
    1. Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria).
      1. a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación Básica
        1. . b) Ser un referente común para la definición de los componentes curriculares
          1. . c) Ser un indicador para valorar la eficacia del proceso educativo.
    2. Competencias para la vida
      1. Competencias para el aprendizaje permanente.
        1. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender.
        2. Competencias para el manejo de la información.
          1. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, orga- nizar y sistematizar información; apropiarse de la información
          2. Competencias para el manejo de situaciones.
            1. Para su desarrollo se requiere: enfrentar el riesgo, la incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos; administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que se presenten; tomar decisiones y asumir sus consecuencias;
            2. Competencias para la convivencia.
              1. Su desarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera cola- borativa; tomar acuerdos y negociar con otros;
              2. Competencias para la vida en sociedad.
                1. Para su desarrollo se requiere: decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales; pro- ceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los 39 derechos humanos
              3. Retos de la educación básica
                1. La inclusión social como eje
                  1. Liiderazgo institucional Un nuevo rol del profesor y su formación:
                    1. Una formación adaptada a las demandas
                      1. Se trata de formar a ciudadanos, no solo a profesionales eficientes
                2. Rasgos caracteristicos del plan de estudios 2011
                  1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
                    1. Planificar para potenciar el aprendizaje
                      1. Generar ambientes de aprendizaje
                        1. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
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