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¿QUE ES EVALUACIÓN CURRICULAR?

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Presentado por: Amanda Martinez Luz Marina Chaves Jorge Rosero Alejandro Arévalo
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¿QUE ES EVALUACIÓN CURRICULAR?
  1. Como proceso
    1. Diagnostico, elaboracion, ejecucion, contexto
      1. sistemático continuo
        1. viable , eficaz
        2. Seguimiento continuo al objeto de evaluacion
          1. Logros, dificultades,
          2. Procesos de mejora
            1. Estructura de la organizacion institucional
              1. El papel del director
                1. Los valores, carácter axiológico
                  1. Actividades de docentes
                  2. El objeto a ser evaluado
                    1. Diferenciación en relación al objeto a ser evaluado
                      1. A quién?
                        1. cómo?
                        2. Proceso de investigacion
                          1. Participativo
                            1. Colaborativo
                              1. investigación, evaluación
                              2. Evaluación externa
                                1. comportamiento de los egresados
                                  1. Agente externo
                                    1. Seguimiento a egresados
                                      1. Evaluación externa (estado)
                                      2. Evaluación del diseño curricular
                                        1. congruencia a la propuesta curricular
                                          1. viabilidad
                                            1. integraciòn
                                              1. Evaluación de resultados
                                              2. Evaluación intrinseca del currículo
                                                1. evaluación interna
                                                  1. congruencia
                                                    1. Distancia entre propuesta y diseño
                                                    2. Tecnicas de recogidas de datos
                                                      1. observación directa
                                                        1. Registro de notas
                                                          1. entrevistas
                                                            1. diarios
                                                            2. Posibles aspectos a evaluar
                                                              1. Procesos
                                                                1. contextualización
                                                                  1. fundamentación teórica
                                                                    1. actores
                                                                      1. metodologias
                                                                        1. Estrategias
                                                                        Show full summary Hide full summary

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