Principales conceptos asociados a las metodologías de enseñanza

Gonzalo Córdova Pérez
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mapa mental acerca de los conceptos base asociados a las metodologías de enseñanza

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Principales conceptos asociados a las metodologías de enseñanza

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  • Formas concretas para materializar el proceso de enseñanza - aprendizaje
1 Pedagogía y Didáctica

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  • Pedagogía: ciencia de carácter multidisciplinario que orienta las acciones educativas y de formación Didáctica: forma en que se aborda metodológicamente el proceso de enseñanza - aprendizaje ¿cómo se enseña?
1.1 didáctica general
1.2 didáctica diferencial
1.3 didáctica específicas
1.4 Currículo

Annotations:

  • referente a los contenidos ¿qué se enseña?
1.5 Principales Modelos Didácticos

Annotations:

  • a tener en cuenta ¿para qué enseñar? ¿qué enseñar? ¿cómo enseñar? ¿cómo integrar a los alumnos? ¿cómo evaluar?
1.5.1 Transmisivo (conductual)
1.5.2 Tecnológico (cognitivista)
1.5.3 Activista (construccionista)
1.5.4 Integrador (Constructivista
1.6 Principios didácticos
1.6.1 Comunicación

Annotations:

  • fundamental para que exista enseñanza - aprendizaje
1.6.2 Individualización

Annotations:

  • implica estrategias metodológicas diferenciadas
1.6.3 Socialización

Annotations:

  • proceso permanente de interiorización cultural
1.6.4 Carácter científico

Annotations:

  • se estimula el pensamiento fundado en conocimiento actualizado por sobre el cotidiano
1.6.5 Graduación y sistematicidad

Annotations:

  • proceso pedagógico de menos a más, según el desarrollo del estudiante y los objetivos del currículo
1.6.6 Multisensorialidad

Annotations:

  • considerar los múltiples canales de comunicación y acceso a la información
1.6.7 Accesibilidad

Annotations:

  • aprendizaje al alcance de todos
1.6.8 Consolidación

Annotations:

  • todo conocimiento aprendido se debe poder aplicar y transferir a situaciones iguales o más complejas
1.6.9 Carácter activo y consciente

Annotations:

  • aprender haciendo y saber lo que se está haciendo
1.6.10 Educación y desarrollo

Annotations:

  • además del desarrollo de competencias específicas, aporta al desarrollo integral del alumno
2 Fundamentos Psicopedagógicos

Annotations:

  • bases psicológicas sobre las que se sustenta el proceso de enseñanza/aprendizaje
2.1 Principales Teorías
2.1.1 Conductismo

Annotations:

  • aprendizaje por conexión mecánica entre estímulo-respuesta y utilización de reforzadores
2.1.2 Aprendizaje social

Annotations:

  • aprendizaje por observación o modelado: - pre-contemplación - contemplación - preparación - acción - mantenimiento
2.1.3 Teorías Constructivistas
2.1.3.1 Psicología genético - cognitiva

Annotations:

  • aprendizaje por adaptación (asimilación + acomodación) conflicto cognitivo
2.1.3.2 Escuela sociohistórica cultural

Annotations:

  • zonas de desarrollo cognitivo - zona de desarrollo real - zona de desarrollo próximo - zona de desarrollo potencial
2.1.3.3 Aprendizaje Significativo

Annotations:

  • conocimiento previo + conocimiento nuevo = aprendizaje significativo - significatividad psicológica de los contenidos - significatividad lógica del material - actitud favorable del alumno
2.1.3.4 Inteligencias Múltiples

Annotations:

  • - cortical izquierdo "el experto" - cortical derecho "el estratega" - límbico izquierdo "el organizador" - límbico derecho "el comunicador"
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