Competencia de información

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Description

Dimensiones de la práctica docente.

Resource summary

Competencia de información
  1. LIBROS
    1. VIDEOS
      1. REVISTAS
        1. WEB
          1. PERIODICO
            1. FUENTES
              1. BÚSQUEDA
                1. ANÁLISIS
                  1. SÍNTESIS
                    1. COMPETENCIA DE INFORMACIÓN
                      1. MODELOS
                        1. GAVILAN
                          1. DEFINIR PROBLEMAS
                            1. EVALUAR INFORMACIÓN
                              1. ANALIZAR INFORMACIÓN
                                1. SINTETIZAR LA EVALUACIÓN
                          2. OSLA
                            1. PREPARARSE PARA LA INFORMACIÓN
                              1. ACCEDER A LOS RECURSO
                                1. PROCESAR LA INFORMACIÓN
                                  1. TRANSFERIR EL APRENDIZAJE
                                    1. EVALUAR EL RESULTADO Y EL PROCESO
                            2. KUHLTHAU
                              1. INICIAR
                                1. SELECCIONAR EL TEMA
                                  1. EXPLORAR (INVESTIGAR SOBRE EL TEMA)
                                    1. FORMULAR UNA TESIS O TEMA ESPECÍFICO
                                      1. RECOPILAR
                                        1. PRESENTAR
                              2. BIG6
                                1. DEFINIR TAREAS
                                  1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
                                    1. UBICACIÓN Y ACCESO
                                      1. UTILIZAR LA INFORMACIÓN
                                        1. EVALUACIÓN
                                2. IRVING
                                  1. FORMULAR
                                    1. IDENTIFICAR
                                      1. LOCALIZAR
                                        1. INTERROGAR
                                          1. REGISTRAR/ALMACENAR LA INFORMACIÓN
                                            1. INTERPRETAR, ANALIZAR, SINTETIZAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN.
                                              1. DAR FORMA
                                                1. EVALUACIÓN DE LA TAREA
                                  2. STRIPLING/PITTS
                                    1. ELEGIR UN TEMA AMPLIO
                                      1. OBTENER PERSPECTIVA GLOBAL DEL TEMA
                                        1. LIMITAR EL TEMA
                                          1. ENCONTRAR, ANALIZAR, EVALUAR LAS FUENTES
                                            1. EVALUAR LAS PRUEBAS
                                              1. ESTABLECER
                                                1. CREAR Y PRESENTAR
                                                  1. MATERIAL DE REFLEXIÓN ES SATISFACTORIO EL DOCUMENTO/EL ESCRITO.
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