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Psicología Contemporánea

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Psicología Contemporánea
  1. Inicios a finales del siglo XIX con el nacimiento en distintos lugares de Europa y EE.UU
    1. Distintas corrientes y autores que sentaron las bases para futuros desarrollos
      1. Wundt Wilhelm padre de la psicología científica
        1. Binet Alfred, autor del test de predicción del rendimiento escolar.
          1. Pavlov,descubrió el condicionamiento clásico
            1. Freud, dividio la mente en 3 partes: conciente, inconsiente y preconsiente.
              1. Charcot,padre de la neurología
                1. Adler, fundador de la psicología individual, precursor de psicoterapia moderna.
                  1. Jung, desarrollo un estilo distinto en la forma de estudiar el comportamiento humano.
                    1. Skinner, importancia en el desarrollo de psicología del aprendizaje del siglo XX.
                      1. Piaget, dividió en 4 etapas el desarrollo de los niños
                        1. Corrientes filosóficas y su interés por la formación del hombre.
                          1. El Evolucionismo: Carlos Darwin y Herber Spencer, describe desde nociones metafísicas hasta conceptos pedagógicos
                            1. El Cristianismo moderno: Otto Willman, aspecto orgánico cultural social histórico de la educación a partir de la religión para incorporarse a la vida social.
                              1. El Marxismo: Carlos Marx y Federico Engels , busca la unión universal y acabar con el capitalismo
                                1. El Pragmatismo: le da énfasis a la acción humana,la conservación de la vida y la participación social.
                                  1. Filosofía Social: contempla la vida humana como un hecho social.
                                    1. Filosofía Cultural de los valores:contempla la voluntad para educarse y educar,explica la cultura a través de los valores
                                      1. El Historicismo: método de comprensión a través de la reconstrucción histórica, el progreso es el fin de la educación.
                                        1. El Existencialismo: su fin es el logro de una meta subjetiva, la libertad es el patrimonio de cada persona
                                          1. La Filosofía Analítica: el conocimiento proviene del análisis del lenguaje, que precisa los conceptos de la educación.
                                        2. enfoques
                                          1. Como ciencia , perspectiva biopsicosocial del ser humano.
                                            1. Como disciplina,estudio sistemático de los fenómenos de la ciencia psicológica.
                                              1. Como profesión, aplicación del conocimiento a la practica psicológica en áreas especificas.
                                              2. En este sentido podemos decir que La psicología contemporánea nace cuando una serie de problemas que tradicionalmente habia abordado la filosofía pasan a ser estudiados con las exigencias de una metodología científica
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