Melanie Klein

1 Teoría del Juego.

1.1 Es una forma de comunicación con el niño para llegar a su inconsciente.

1.2 Juego: expresión natural del niño.

1.2.1 Controla y expresa: mundo interno.

1.2.1.1 Angustias y fantasías.

1.2.2 Controla y explora: mundo interno.

2 Ansiedad y relaciones de objeto.

2.1 Causas: internas y externas.

2.1.1 Ansiedad psicótica: base de neurosis infantil.

2.2 Importancia de mecanismos de defensa presentes desde el nacimiento.

2.2.1 Escisión, proyección, introyección, entre otros...

2.3 En el niño: la persecución de los padres provoca angustia y el niño ataca a los padres en la fantasía.

3 Teoría de las posiciones.

3.1 1. Posición paranoide.

3.1.1 Posición esquizo-paranoide.

3.1.1.1 3-4 meses.

3.1.1.2 Características.

3.1.1.2.1 Yo: débil, primitivo, fragmentado (escindido).

3.1.1.2.1.1 Desde el nacimiento.

3.1.1.2.1.2 Poca tolerancia a la angustia.

3.1.1.2.1.3 Expuesto al conflicto: PV - PM

3.1.1.2.2 Relación objetos parciales.

3.1.1.2.2.1 Pecho.

3.1.1.2.2.1.1 Bueno.

3.1.1.2.2.1.2 Malo.

3.1.1.2.2.1.3 Gratificante.

3.1.1.2.2.1.4 Ausente.

3.1.1.2.2.2 Idealización.

3.1.1.2.2.3 Escisión.

3.1.1.2.3 Mecanismos de defensa: Permite al Yo integrarse, organizadamente

3.1.1.2.3.1 Escisión: división de objetos externos en buenos y malos.

3.1.1.2.3.2 Introyección, protección, negación, idealización (obj: bueno, exp. gratificantes, reales o fantaseadas)

3.1.1.2.3.3 Identificación proyectiva.

3.1.1.2.3.3.1 Dirigida al objeto malo: para controlarlo, librarse o destruirlo. Dirigida al objeto ideal: para evitar la separación o salvarlo de su agresión interna.

3.1.1.2.4 Fantasías: persecución, gratificación ilimitada.

3.1.1.2.5 Ansiedad persecutoria (intensa)

3.1.1.2.5.1 Peligro del yo frente a ataques atribuidos al objeto.

3.1.1.2.6 Pulsión predominante: Muerte (agresión)

3.2 2. Posición depresiva.

3.2.1 4-6 meses.

3.2.2 Características.

3.2.2.1 Yo: + integrado.

3.2.2.2 Relaciones de objetos totales: buenos y malos, uno solo.

3.2.2.2.1 Madre.

3.2.2.3 Angustia (menos intensa) / Ansiedad: depresiva / Culpa.

3.2.2.4 Fantasías inconscientes: pérdida del objeto amado.

3.2.2.5 Mecanismos de defensa.

3.2.2.5.1 Mismos que el anterior (+ atenuados y organizados)

3.2.2.5.1.1 Defensas maniacas

3.2.2.5.1.1.1 Evitar Negar Invertir

3.2.2.5.1.1.2 Función: Ir en contra de sentimientos de dependencia.

3.2.2.5.1.1.3 Fin: Triada de sentimientos.

3.2.2.5.1.1.3.1 Control: niega la dependencia.

3.2.2.5.1.1.3.2 Triunfo: Negación de sentir nostalgia por el objeto destruido.

3.2.2.5.1.1.3.3 Desprecio: Negar el valor al objeto de dependencia.

3.2.2.5.1.2 Reparación

3.2.2.6 Tolera la PM en su interior.

3.2.2.7 Yo comprende: objeto de amor = objeto de odio / ideal = malo

3.2.2.8 Ambivalencia: Madre = buena (presente, amar) - mala (ausente, odio).

3.2.2.9 Quiere poseer al objeto y a la vez protegerlo de su agresividad interior.

3.2.2.10 Temor a dañar o destruir el objeto.

3.2.2.10.1 Sentimientos de culpa y reparación del mismo (recuperarlo internamente como en la experiencia exterior)

3.2.2.11 Para Klein, la psicosis parte de la no observación del objeto como una unidad (total).

3.3 Posición: No fase o etapa transitoria, sino que persiste a lo largo de la vida.

3.4 Base teórica (Sigmund Freud): Pulsión de vida y muerte.

3.5 Fase Oral.

4 Envidia y gratitud.

4.1 La frustración puede llevar a la envidia.

4.2 Envidia: sentimiento de enojo contra otra persona que posee o goza de algo deseable para el sujeto: el impulso de este es dañarlo o quitarle eso que posee. Implica la relación del sujeto con una sola persona, y se remonta a la relación más temprana y exclusiva (con la Madre)

4.2.1 Dos fuentes: envidia hacia la madre y deseo frustrado de la posesión del pene mediante la relación sexual.

4.2.2 Freud

4.2.3 Niña: envidia del pene - Bisexualidad.

4.2.4 Surge en la primera infancia - dirigida al pecho que nutre.

4.2.5 Fin: deteriorar los atributos del objeto (como aspecto defensivo)

4.2.6 Identificación proyectiva destructiva.

4.2.7 Ataca al objeto bueno y lo convierte en malo mediante la proyección y la fragmentación.

4.2.8 Innoble.

4.3 Gratitud: sentimiento más importante que deriva de la capacidad para amar; esencial para estructurar la relación con el objeto bueno, y también subyace en la apreciación de la bondad (en otros y en uno mismo)

4.3.1 Celos

4.3.1.1 Nobles e innobles.

4.3.1.2 Poseer el objeto amado y excluir al rival. Basados en el amor, y el odio es consecuencia del amor por el objeto deseado.

4.4 Voracidad

4.4.1 Introyección.

4.4.2 Apoderarse de las riquezas del objeto, más allá de la necesidad de sí mismo o de las capacidades del objeto.

4.4.2.1 Produce daño accidental.

5 Biografía.

5.1 Padre Moriz Reizes (Judío) médico Madre: Libussa Deutsch

5.1.1 Nacio el 30 de marzo de 1882 en Viena y Murió el 22 de septiembre de 1960 en Londres

5.1.1.1 Decide estudiar medicina a los 14 años

5.1.1.1.1 A sus 17 años Melanie se compromete con Arthur Stevan Klein, un químico industrial de 21 años, amigo de Emanuel. En esta época abandona la idea de estudiar medicina y asiste a cursos de historia y de arte en la Universidad de Viena.

5.2 Obras

5.2.1 "Amor, culpa y reparación" "El Psicoanálisis de niños" "Envidia y gratitud" "Relato del Psicoanálisis de un niño"