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Description

Actividad de la Maestría en Educación, Curso Diseño Instruccional

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Modelos
1 Gagné - Briggs
1.1 Nivel de Sistemas
1.1.1 Análisis de necesidaes y objetivos
1.1.2 Análisis de recursos en restricciones y distribuciones
1.1.3 Final
1.1.3.1 Oreoaración del profesor
1.1.3.2 Evaluación formativa
1.1.3.3 Prueba de campo de revisión
1.2 Curso
1.2.1 Determinar su estructura y secuencia
1.2.2 Analizar el objetivo del curso
1.3 Selección
1.3.1 Definición de objetivos
1.3.2 Preparación de planes
1.3.3 Evaluación de desempeño
2 Dick y Carey
2.1 Enfatizar en las instrucciones
2.1.1 Identificar las metas instruccionales
2.1.2 Conducir el análisis instruccional
2.1.3 Desarrollar los criterios de desempeño
2.1.4 Proporcionar ejercicios de acuerdo a las actividades
2.1.5 Desarrollar material acorde al curso
2.1.6 Desarrollando la evaluación formativa
2.1.7
3 ADDIE
3.1 Análisis
3.1.1 Identificar necesidades para el problema
3.2 Diseño
3.2.1 Énfasis en el material didáctico y contenido.
3.3 Desarrollo
3.3.1 Se propicia el texto del curso, además de la información escogida.
3.4 Implementación
3.4.1 Proporcionar un borrador para el proyecto didáctico
3.5 Evaluación
3.5.1 Implementar una evaluación para obtener un proceso.
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