ENTORNOS DE APRENDIZAJE: Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)

ag.gerardo
Mind Map by ag.gerardo, updated more than 1 year ago
ag.gerardo
Created by ag.gerardo over 5 years ago
22
0

Description

AVA: Ambientes virtuales de aprendizaje

Resource summary

ENTORNOS DE APRENDIZAJE: Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
  1. Información Inicial
    1. Se contextualiza al estudiante sobre el curso académico, allí se encuentra información que le permiten conocer las generalidades del curso, la programación de las actividades a desarrollar en el transcurso del periodo académico, los compromisos que se adquieren como estudiante.
      1. COMPUESTO POR
        1. Foro Noticias del Curso Espacio de consulta para el desarrollo de los cursos. tiene el propósito de informar las novedades relacionadas con el curso
          1. Foro General del Curso. Es un espacio para interacción entre el mediador y el estudiante, tiene el propósito de establecer un acercamiento entre los mediadores y los estudiantes y también entre estudiantes.
            1. Presentación del curso (documentos de texto, audio o vídeo). Indica al estudiante como está conformado el curso, cual es la intencionalidad, cuáles serán las competencias que desarrollará y el sistema de evaluación.
              1. Agenda del curso. Recurso en el cual se consulta el cronograma para el desarrollo de todas las actividades definidas en el Syllabus
                1. Acuerdos del curso. Recurso donde se establece el conjunto de compromisos, políticas y normas que debe asumir el estudiante para el proceso de formación.
                  1. Glosario. Es el conjunto de definiciones relacionadas con las temáticas del curso.
              2. Entorno de Conocimiento
                1. Ofrece información de los contenidos del curso. El Syllabus y la estrategia de aprendizaje; Objetos virtuales de información (OI) y de aprendizaje (OVA)
                  1. Por medio de
                    1. Archivos en formato pdf
                      1. Biblioteca Virtual, referencias blbliográficas y referencias complementarias
                        1. Videos y Audios
                    2. Aprendizaje Colaborativo
                      1. Espacio para el desarrollo de los trabajos colaborativos. Lugar donde se sucede la participación e interacción de los integrantes del grupo. Para esto, el estudiante encontrará las guías de actividades propuestas y las correspondientes rúbricas de evaluación. Espacio de intercambio de información con comodidad de acceso, responsabilidad, compromiso individual y procesamiento en grupo.
                        1. Propósito
                          1. Ser escenario para propiciar un ambiente que motive la construcción colectiva de conocimiento
                      2. Aprendizaje Práctico
                        1. Espacio donde se desarrollan las Actividades prácticas que complementan los trabajos colaborativos. Es el espacio en donde se sucede la participación e interacción de los integrantes del grupo en la actividad práctica.
                          1. Por medio de
                            1. Laboratorios remotos
                              1. Trabajos de campo
                                1. Experiencia profesionales
                            2. Evaluación y Seguimiento
                              1. Lugar donde se entregan los productos desarrollados, según lo requerido en las guías de actividades. El producto final debe ser entregado en este entorno, y se dispone un link habilitado para dicha finalidad.
                                1. Generando
                                  1. Un Ambiente para el reconocimiento, la reflexión, la retroalimentación y la reafirmación del aprendizaje y del progreso en su formación.
                              2. Gestión
                                1. En este entorno el estudiante encontrará enlaces de interés relacionados con la Universidad y la temática del curso.
                                  1. Permite
                                    1. Al estudiante desde su propio espacio, lugar y tiempo, realizar trámites, solicitudes, peticiones, quejas, reclamos, y consulta de información académica que le apoye en su proceso formativo
                                Show full summary Hide full summary

                                Similar

                                Concepción Pedagogia y Didáctica
                                NEIL BERNAL R.
                                Lectura Rápida
                                Diego Santos
                                Consejos para Realizar un Resumen
                                Diego Santos
                                CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                                Isidro Esparza Marín
                                Aula Virtual
                                Sonnyer Martínez
                                MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                                Estefany Reina
                                Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
                                Psic Elo AviAlb
                                Roles en la educación inclusiva
                                Alejandro Villamizar
                                PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
                                Fryda Díaz