Bases Conceptuales del Aprendizaje

Erika Denisse
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Mapa sobre las bases conceptuales del aprendizaje
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Bases Conceptuales del Aprendizaje
1 Definición de Aprendizaje
1.1 Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores yactitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
1.1.1 El aprendizaje humano se define como el cambio relativamenteestable de la conducta de un individuo como resultado de laexperiencia.
1.2 Los aprendizajes son el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales seasimilan informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se construyennuevasrepresentaciones mentales significativas y funcionales (conocimientos) , que luego se puedenaplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron.
2 Proceso de Aprendizaje
2.1 Para que el aprendizaje sea eficiente se necesitan de tres factores básicos: inteligencia y conocimientosprevios, experiencia y motivación
2.1.1 La definición de aprendizaje asegura que la motivación es el querer aprender, es fundamental que el estudiantedirija energía a las neuronas
2.1.2 La experiencia es el saber aprender, ya que los aprendizajes anteriores se consiguieronutilizando determinadas técnicas básicas tales como: técnicas de comprensión (vocabulario),conceptuales (organizar, seleccionar, etc.), repetitivas (recitar, copiar, etc.) y exploratorias(experimentación)
2.1.3 La inteligencia y los conocimientos previos, que al mismotiempo se relacionan con la experiencia; con respecto al primero, decimos que para poderaprender, el individuo debe estar en condiciones de hacerlo, es decir, tiene que disponer de lascapacidades cognitivas para construir los nuevos conocimientos.
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