LA NECESIDAD DE UNA TEORíA SOCIAL Y SITUADA DE LA COGNICIÓN Y DEL APRENDIZAJE

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LA NECESIDAD DE UNA TEORíA SOCIAL Y SITUADA DE LA COGNICIÓN Y DEL APRENDIZAJE
1 Importancia de la actividad social y del contexto en el aprendizaje
1.1 Comunidad de práctica
1.1.1 Personas con metas compartidas dentro de un aprendizaje colectivo
1.2 Teoría social del aprendizaje
1.2.1 Significado: capacidad individual y colectiva de experimentar el mundo. Práctica: compromiso a través de la acción Identidad: devenir personal el contexto comunitario.
1.2.2 Proceso de enseñanza
1.2.2.1 Prácticas auténticas aculturamiento de estudiantes
1.2.2.1.1 Mundo real
1.2.2.1.1.1 Conocimiento compartido Tipo físico-instrumental Se trabaja y razona sobre contextos concretos
1.2.2.2 Prácticas sucedáneas
1.2.2.2.1 Conocimiento escolar
1.2.2.2.1.1 Conocimiento individual Tipo simbólico-mental Manipulación de símbolos libres de contexto
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