Orígenes y desarrollo histórico de la
orientación mejorado
Orientación
Es fundamentalmente, guiar, indicar, conducir,
indicar de manera procesal para ayudar a la
personas a conocerse así mismos y al mundo
que los rodea
orientación profesional: es un proceso sistemático de
ayuda, dirigido a personas en proceso formativo de
desempeño profesional y de tiempo libre
tiene la finalidad de desarrollar en ellos conductas
vocacionales que le prepare para la vida adulta
orientación vocacional: es un servicio dirigido a ayudar a
los alumnos para que seleccione inteligentemente entre
varias alternativas las que corresponden con sus
habilidades.
el objetivo es ayudar a tomar
desiciones
Factores que influyen en el surgimiento y desarrollo
necesidad de mejorar la calidad de educación.
desarrollo de la psicología experimental
preocupación por tratar de solucionar problemas de
ajuste profesional creado por la industrializacion
selección profesional para el manejo de maquina y tecnologías
Concepto
intervención psicopedagógica
Método de intervención
se pueden considera tres tipos de intervención:
directa, indirecta y la utilización de métodos
tecnológicos
Finalidad
desarrollo
preventiva
terapeútica
principios
De prevención
Prepara
según Coyne debe ser: proactiva, dirigida a grupos
y multiculturalidad.
De desarrollo
proceso de crecimiento personal en
todas sus esferas
De intervención social
Debe tenerse en cuenta l
contexto y la situación en
la que se encuentra
Empowerment
Fortalecimiento personal
Tienes sus orígenes
en diversos países
Berling
1894 Kerschensteiner realizó
trabajos acerca de orientación
educativa escolar en los años 60´s
1918 la 1°ley de servicios de orientación
1970 plan general de educación
En los años 60´se usa el término orientacion educativa y se
incluye al docente
Bélgica
1899 instituto de psico-pedagogía en Europa
1912 A.G Decroly
1936 primera legislación oficinas de orientación escolar y profesional
Francia
1902 primera oficina de orientación
1928 instituto nacional de estudio del trabajo y de orientación profesional
1951 la orientación profesional forma parte del sistema educativo
en los años 70´s se comienza a entenderse la orientación desde el punto de vista más personal
centrado en el desarrollo.
Reino unido
se remota al año 1909 creación de los juvenites Advisory committess