DEPORTES (sports)

Amaia Gomez Pastor
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Amaia Gomez Pastor
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Description

Recurso para trabajar el mundo de los deportes en inglés, con alumnos de primero de ESO

Resource summary

DEPORTES (sports)
  1. CONTENIDOS
    1. Deportes y lugar donde se practican, reglas
      1. verbos:lanzar, coger, encestar, golpear, botar...
        1. habilidad: can/can't
          1. obligatoriedad: must/mustn't
            1. Deportistas famosos
              1. Hábitos saludables
              2. OBJETIVOS
                1. Identificar los deportes, los lugares de prácticas, y reglas básicas
                  1. Utilizar verbos para expresar una actividad deportiva
                    1. Utilizar verbos para expresar una actividad deportiva
                      1. actividad
                        1. obligatoriedad
                          1. habilidad
                          2. Promover el ejercicio físico
                          3. COMPETENCIAS
                            1. Comunicacíon linguística
                              1. Conocimiento e interacción con el mundo físico
                                1. Cultural y artística
                                  1. Aprender a aprender
                                    1. Autonomía e iniciativa personal
                                      1. Social y ciudadana
                                        1. información y competencia digital
                                        2. ACTIVIDADES
                                          1. leer un texto y responder preguntas
                                            1. ejercicios de vocabulario
                                              1. ejercicios de gramática
                                                1. escuchar una conversación sobre el tema y responder preguntas
                                                  1. Redactar las normas de un deporte
                                                    1. Buscar información sobre un/una deportista y preparar una presentación
                                                    2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
                                                      1. Identifica los deportes y los elementos necesarios, así como las normas generales
                                                        1. Distinge la obligatoriedad de la habilidad y sabe emplearlas adecuadamente
                                                          1. Entiende la importancia del deporte para llevar una vida sana.
                                                            1. Comprende textos escritos como orales y es capaz de deducir información clave
                                                              1. Reproduce textos escritos y orales adecuadamente utilizando el vocabulario y la gramática apendida
                                                              2. CRONOGRAMA
                                                                1. 1ª CLASE:
                                                                  1. Intro., brainstorming, vocabulario y ejercicios
                                                                    1. Ejercicio perguntas: reflexión todos juntos sobre los deportes
                                                                    2. 2ª CLASE:
                                                                      1. Texto y preguntas
                                                                        1. Deducción de más información del texto y reflexión
                                                                          1. Selección verbos
                                                                          2. 3ª CLASE:
                                                                            1. Intro. verbos habilidad y obligatoriedad y ejercicios
                                                                              1. Audición conversación y preguntas
                                                                                1. Creación reglas de un deporte
                                                                                2. 4ª y 5ª CLASE:
                                                                                  1. Busqueda información para las presentaciónes y preparación de la presentación
                                                                                  2. 6ª CLASE:
                                                                                    1. Presentaciones
                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                  lewis001
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                                                                                  naomisargent
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                                                                                  How does Shakespeare present villainy in Macbeth?
                                                                                  maxine.canvin
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                                                                                  charlotteoom
                                                                                  New English Literature GCSE
                                                                                  Sarah Egan
                                                                                  Using GoConqr to teach English literature
                                                                                  Sarah Egan
                                                                                  Using GoConqr to study English literature
                                                                                  Sarah Egan
                                                                                  A Level: English language and literature techniques = Structure
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