La evaluación del aprendizaje

Chris Cadavid
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Trabajo sobre La evaluacion del aprendizaje

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La evaluación del aprendizaje
  1. Todo lo que un niño es capaz de realizar en el campo intelectual, técnico o motriz, es el resultado  de un aprendizaje
    1. Una buena evaluación debe dar la oportunidad de identificar cómo aprende cada  estudiante
      1. Este  ideal,  sin  embargo, no resulta fácil cuando un maestro tiene grupos numerosos y, además,  no dispone de la  preparación suficiente para  comprender los  procesos  de  cada  uno de los chicos a su cargo.
    2. pero cada uno habrá hecho un camino propio para “aprender”.  Mientras los resultados finales  se logren poco  suele importar para los maestros,  para los padres o para los mismos estudiantes la forma  como ese conocimiento  fue adquirido
      1. aunque  siempre  se  habrá  recorrido un  camino muy  complejo  de aprendizajes  sucesivos  que  relacionan los  aprendizajes  previos  con nueva información
        1. En este proceso intervienen experiencias, motivaciones, actividades  motrices, información recibida de diversas fuentes, características de personalidad  y habilidades naturales particulares.
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