Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual

Mario Alonso Soto Diaz
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Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual
1 Educación virtual
1.1 Ambiente
1.1.1 No limitarse al cumplimiento de tareas
1.1.2 Motivación
1.1.3 Ética
1.2 Herramientas infovirtuales
1.2.1 Investigación
1.2.2 Contenido orientado a la práctica
1.3 Autonomía
1.3.1 Potencializar competencias
1.3.2 Fortalecer pensamiento complejo
1.3.3 Responsabilidad
1.3.3.1 Concientización
1.3.3.1.1 Convicción
2 Aprendizaje autónomo
2.1 Elemento tecnológico
2.1.1 Habilidades instrumentales y destrezas
2.1.2 Aprender
2.1.2.1 Cooperar
2.1.2.2 Colaborar
2.2 Elemento investigativo
2.2.1 Aprendizaje autodirigido
2.2.2 Razonamiento deductivo
3 Compromiso sin distancias
3.1 Habilidades infovirtuales
3.2 Flexibilidad
3.2.1 Tiempos
3.2.2 Espacios
3.3 Compromiso social
4 Indicadores de autonomía
4.1 Criticidad e independencia intelectual
4.1.1 Reestructurar el pensamiento
4.2 Autocontrol del proceso de aprendizaje
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