La expresión plástica, actividad lúdica en los niños pequeños Anabela David

Fernando Hernandez
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La expresión plástica, actividad lúdica en los niños pequeños Anabela David
1 el arte para los niños significa un medio de expresión que realizan naturalmente y en forma de juego
1.1 el juego es un conjunto de operaciones coexistentes de interacción en un momento dado, donde el sujeto o un grupo logran satisfacer sus necesidades, transformando objetos y hechos de la realidad y de la fantasía
1.2 significado de la expresión plástica en el niño desde tres aspectos (Elvira Martínez y Juan Delgado):
1.2.1 un medio de expresión y comunicación de sus vivencias
1.2.1.1 un lenguaje del pensamiento
1.2.1.1.1 la expresión se vincula a su desarrollo y a su cambio
1.2.2 un proceso en el que toma diversos elementos de la experiencia y les otorga un nuevo significado, los transforma
1.2.2.1 cada experiencia significativa aporta nuevos datos e irán modificando y enriqueciendo sus esquemas
1.2.3 una actividad lúdica donde las actividades gráfico plásticas representan un juego
1.2.3.1 intervienen sensaciones, percepciones, y el pensamiento
2 evoluciones o etapas de la expresión y evolución del niño
2.1 etapa del garabato: (comprende aproximadamente de los dos a los cuatro años) la expresión comienza cuando el niño empieza a explorar su mundo por sus medios: tocar, morder, chupar, escuchar, mirar. y continuará cuando realice su primer registro en un piso, pared o papel
2.1.1 durante esta etapa donde los gráficos que realice el niño tienen que ver con sus movimientos corporales. la expresión plástica se convierte en una actividad kinestésica que disfruta por el hecho de realizarla y moverse
2.2 etapa preesquemática: (cuatro años hasta aproximadamente los seis) en la cual el niño comienza a crear formas. Consciente, trata de establecer relaciones con lo que intenta dibujar
3 la expresión artística en propuestas educativas que se proponen desarrollar las capacidades de creación
3.1 deben promover la percepción y la producción al mismo tiempo
3.1.1 ejemplos como:
3.1.1.1 lectura y comentario de láminas: buscando que los niños disfruten y valoren la creación a través de las sensaciones y emociones que les trasmiten las diferentes obras
3.1.1.2 visitas a exposiciones de arte: experiencia enriquecedora para los niños pequeños tanto por las obras que verán hasta por la oportunidad de recorrer un museo, galería o centro cultural
3.1.1.3 recorridos virtuales: permiten acceder a los niños a las expresiones artísticas más variadas
3.1.1.4 visitas a talleres de artistas locales: oportunidad de escuchar a los artistas en su ámbito e incluso puedan mostrarles la realización de obras o proyectos terminados
3.1.1.5 organización de exposiciones en la sala o en el jardín:qué queremos exponer, cómo se exponen las obras y/o trabajos, cómo indicamos a los que visitan nuestra exposición que el trabajo es nuestro, cuáles son los títulos de los trabajos y cómo se los indicamos
3.1.1.6 actividades de expresión: oportunidades en la cual el niño experimente con distintos materiales, temáticas y formas de trabajo diversas que amplíen sus experiencias

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