Modelo Pedagógico

Maria Isabel Guadalupe  Garcia Torres
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Maria Isabel Guadalupe  Garcia Torres
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Modelo pedagógico lectura de Sarramona

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Modelo Pedagógico
  1. ¿Que es?
    1. Materialización de aspectos teóricos basados en diferenes teorías de prendizaje
    2. MODELO ASOCIACIONISTA
      1. Estímulo-respuesta
        1. Adquisición de conductas provocadas por acciones especificas
          1. Teoría conductista
            1. Uso een cosas simples, en infantes.
        2. MODELO DE IMITACION
          1. Aprendizaje social
            1. 1. Instintivista (dimensión intrapsiquica del sujeto)
              1. 2. Ambientalista (dimensión extrapsíquica)
          2. MODELO COGNITIVISTA
            1. Papel activo del sujeto
              1. Procesos cognitivos internos y no estímulos cxternos
                1. El educador es mediador entre el educando y conocimiento
                  1. Percepción analítica y sintética
            2. MODELO CONSTRUCTIVISTA
              1. La relación del sujeto con el medio permite construir las estructuras mentales
                1. El conocimiento es el resultado de un modelo dialéctico (Piaget).
                  1. El avance cognitivo es de manera espiral, no lineal
                    1. El desarrollo cognitivo del sujeto es progresivo no se pueden saltar etapas de madurez
                2. MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
                  1. Descubrir como sortear obatáculos entre el sistema y meta
                    1. Defininición, estrategia, ejecución y evaluación
                      1. Teoría de expertos
                        1. Donocimiento y organización
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