La Problematización

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Describe el proceso que se a de seguir para el desarrollo de una investigación desde el problema ubicado.
Yareth Perez
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Yareth Perez
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La Problematización
  1. Desde la perspectiva científica se define como:
    1. El planteamiento de un problema que estimula y fundamenta una investigación
      1. Se debe
        1. *Explorar
          1. *Seleccionar
            1. *Plantear
              1. *Delimitar
              2. EL PROBLEMA
                1. Su fin es:
                  1. Seleccionar
                    1. Estimular
                      1. Delimitar la Investigación
                        1. Ayuda a identificar el tipo de problema:
                          1. De Intervención
                            1. Ya hay conocimiento del problema
                            2. De P´ractica
                              1. Lleva al de investigación
                                1. Se abordan en un campo coherente y fundamentado
                          2. Motivar nuevos conocimientos
                          3. ¿Cómo presentarlo?
                            1. A través de las preguntas
                              1. ¿Quién?, ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué?
                            2. Tipos de Problema
                              1. De Investigación ó Científicos
                                1. En ellos no hay respuestas absolutas
                                  1. Es Original
                                    1. Requiere análisis
                                      1. Determina el asunto de estudio
                                      2. Los de Rutina
                                        1. Posee estrategias ya empleadas
                                          1. No brindan grandes novedades
                                      3. Y...¿Qué es problematizar?
                                        1. 1.- Formular y evaluar propuestas de investigación
                                          1. 2.- Determinar preguntas para el problema de investigación
                                            1. 3.- Tener actitud crítica, abierta y flexible.
                                          2. Sánchez Puentes (1995)
                                            1. Es la acción de generar conocimiento científico
                                              1. Mediante: cuestionamientos, clarificación del objeto de estudio y localización del problema.
                                          3. En relación a:
                                            1. Objeto de estudio
                                              1. Sujeto que lo estudia
                                                1. Con preguntas: fáciles, inmediatas y superficiales
                                                  1. A grandes preguntas, pequeñas respuestas (Savater 1999)
                                            2. Transitar de:
                                              1. La teoría a la práctica
                                                1. Del conocimiento a la experiencia
                                              2. El Procedimiento:
                                                1. Ir Venir Estancarse Retroceder Avanzar
                                                2. ETAPAS
                                                  1. 1.- Explorar (observación)
                                                    1. 2.- Concreción (elegir)
                                                      1. 3.- Planteamiento (contexto)
                                                        1. 4.-Delimitación (se determinan teorías y autores)
                                                          1. "En la forma en que se toma el taco, se conoce al que es tragón"
                                                3. Y cuando hay vacío de información ¿?
                                                  1. Se manifiestan obstáculos como:
                                                    1. Falta de Datos
                                                      1. Información Dispersa
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