6035728
Description
Mind Map by Sheryl Arias Laverde, updated more than 1 year ago
|
Created by Sheryl Arias Laverde
over 7 years ago
|
|
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, CUANTITATIVA Y MIXTA
- CUANTITATIVA (Deductito)
- De lo general a lo particular.
- Medición y análisis estadístico.
- Planteamientos específicos y delimitados.
- Hipótesis previa a la recolección de datos.
- Debe ser objetivo, lógico y razonamiento deductivo.
- Se utilizan encuestas para identificar
experiencias y necesidades de la sociedad
- Su meta es la construcción y demostración de
teorías.
- Su meta es la construcción y demostración de
teorías.
- Se utilizan encuestas para identificar
experiencias y necesidades de la sociedad
- Debe ser objetivo, lógico y razonamiento deductivo.
- Hipótesis previa a la recolección de datos.
- Planteamientos específicos y delimitados.
- Medición y análisis estadístico.
- De lo general a lo particular.
- CUALITATIVA (Inductivo)
- De lo particular a lo general.
- Sin medición numérica, no estadístico.
- Se utiliza para refinar preguntas de investigación.
- En su mayoría no se prueban hipótesis.
- Holístico: Considera el todo.
- Sirve para hacer interpretaciones y análisis de
experiencias.
- Los resultados de esto pueden ser utilizados para responder a
indicadores.
- Muestra, recolección y análisis de manera simultanea.
- Muestra, recolección y análisis de manera simultanea.
- Los resultados de esto pueden ser utilizados para responder a
indicadores.
- Sirve para hacer interpretaciones y análisis de
experiencias.
- Holístico: Considera el todo.
- En su mayoría no se prueban hipótesis.
- Se utiliza para refinar preguntas de investigación.
- Sin medición numérica, no estadístico.
- De lo particular a lo general.
- INVESTIGACIÓN MIXTA
- La meta de la investigación mixta no es reemplazar a la investigación cuantitativa
ni a la investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de
indagación, combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.
Roberto Hernández-Sampieri (Sampieri 532) Sampieri, Roberto H. Metodología de
la investigación, 6th Edition. McGraw-Hill Interamericana, 05/2014. VitalBook file.
- Con este enfoque se logra una perspectiva más amplia del objeto de estudio.
- Producen datos más ricos y variados mediante la multiplicidad de observaciones.
- ¿Porqué utilizar métodos mixtos?
- Perspectiva más amplia y profunda del fenómeno.
- Formula el planteamiento del problema con mayor claridad.
- Producir datos más ricos y variados.
- Potencia la creatividad teórica por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración.
- Efectuar indagaciones más dinámicas.
- Mayor solidez de las inferencias.
- Enriquecimiento de la muestra y optimizar significativos.
- Desarrolla nuevas destrezas o competencias en lo investigativo.
- Perspectiva más amplia y profunda del fenómeno.
- ¿Porqué utilizar métodos mixtos?
- Producen datos más ricos y variados mediante la multiplicidad de observaciones.
- Con este enfoque se logra una perspectiva más amplia del objeto de estudio.
- Pretenciones básicas de los Métodos Mixtos
- 1)Triangulación (Corroboración de datos)
- 2) Complemetanción (Enfoque Cuantitativo con Cualitativo)
- 3) Visión Holística (Visión integrada del fenómeno)
- 4) Desarrollo (desarrollo más profundo de la investigación)
- 5) iniciación (llevar la investigación de una manera más completa)
- 6)Expansión (Expande la forma de explicar un fenómeno)
- 7) Compensación (Se compensan los enfoques entre si)
- 8) Diversidad (Se obtiene de trabajar con enfoques cualitativos, cuantitativo y mixto)
- 8) Diversidad (Se obtiene de trabajar con enfoques cualitativos, cuantitativo y mixto)
- 7) Compensación (Se compensan los enfoques entre si)
- 6)Expansión (Expande la forma de explicar un fenómeno)
- 5) iniciación (llevar la investigación de una manera más completa)
- 4) Desarrollo (desarrollo más profundo de la investigación)
- 3) Visión Holística (Visión integrada del fenómeno)
- 2) Complemetanción (Enfoque Cuantitativo con Cualitativo)
- 1)Triangulación (Corroboración de datos)
- Planteamiento de un problema mixto
- Se formulan objetivos y preguntas cuantitativas
- Se formulan objetivos y preguntas cualitativas
- Se formulan interrogantes para métodos mixtos.
- Se formulan interrogantes para métodos mixtos.
- Se formulan objetivos y preguntas cualitativas
- Se formulan objetivos y preguntas cuantitativas
- Diseños mixtos generales.
- 1)Diseños concurrentes: Unión métodos
Cualitativo y cuantitativo
concurrentemente.
- 2) Diseños anidados: Integran en un
mismo diseño lo cualitativo y cuantitativo.
- 3)Diseños secuenciales: Se identifican
pasos para llevar a cabo investigación
cuali y cuanti.
- 4) Diseños de integración: Integra datos
cuali y cuanti a través de la
interpretación de datos.
- 4) Diseños de integración: Integra datos
cuali y cuanti a través de la
interpretación de datos.
- 3)Diseños secuenciales: Se identifican
pasos para llevar a cabo investigación
cuali y cuanti.
- 2) Diseños anidados: Integran en un
mismo diseño lo cualitativo y cuantitativo.
- 1)Diseños concurrentes: Unión métodos
Cualitativo y cuantitativo
concurrentemente.
- La meta de la investigación mixta no es reemplazar a la investigación cuantitativa
ni a la investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de
indagación, combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.
Roberto Hernández-Sampieri (Sampieri 532) Sampieri, Roberto H. Metodología de
la investigación, 6th Edition. McGraw-Hill Interamericana, 05/2014. VitalBook file.
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.