¿Cómo ocurre el aprendizaje? 2

Jennifer  Falcon De Lopez
Mind Map by Jennifer Falcon De Lopez , updated more than 1 year ago
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Description

Se describe como ocurre el aprendizaje mediante teorias, al igual como difiere la memoria y la motivacion en este proceso.

Resource summary

¿Cómo ocurre el aprendizaje? 2
1 Teorias Conductuales
1.1 * El aprendizaje es un cambio en la tasa, la frecuencia de aparicion o la forma del comportamiento (respuesta).
1.2 * Afirman que aprender consiste en la formacion de asociaciones entre estimulos y respuestas.
1.3 * El aprendiz es expuesto a un estimulo y su respuesta se lleva hacia la respuesta deseada por medios de refuerzos negativos y positivos.
2 Teorias Cognoscitivas
2.1 * Subrayan la adquision de conocimientos y estructuras mentales y el procesamiento de informacion y creencias.
2.2 * Es el pensamiento mental de información: su adquisión, organización, codificación, repaso, almacenamiento y recuperacion de la memoria.
2.3 * Se interesa mas en la operación mental interna de aprendizaje que en la respuesta externa.
3 La forma en que ocurre el aprendizaje influye no solo en la estructura y la presentación de la informacion, sino también en cuales son los mejores actividades para los estudiantes.
4 ¿Qué factores influyen en el aprendizaje?
4.1 Las dos Teorias arriba mencionadas concuerdan en que el medio y las diferencias entre los estudiantes influyen en el aprendizaje, pero disienten en la importancia relativa que concede a estos elementos.
4.1.1 * El conductismo considera son el historial de reforzamiento y el estadio de desarrollo. * Los Factores ambientales son los mas importante en el aprendizaje.
4.1.2 * La cognoscitivas reconocen que las condiciones ambientales favorecen el aprendizaje, las explicaciones y demostraciones que dan los maestro.
4.1.2.1 Pero además, los procesos mentales del estudiante tienen un gran porcentaje de influencia en el aprendizaje.
5 ¿Cual es la función de la memoria?
5.1 * Para el conductismo es dado que la respuesta deseada viene de la creacion de un habito; lo mas importante aqui es la repeticion y la práctica mas que la memoria como tal.
5.2 * Para el cognoscitivas dice que la memoria juega un papel muy importante en este enfoque ya que es la forma de recuperar el conocimeinto adquirido y el éxito de esa recuperación depende de las estrategias mentales usadas en el proceso de aprendizaje.
6 ¿Cual es la funcion de la motivación?
6.1 * Las teorias conductuales no distinguen motivacion de aprendizaje, sino que se sirven de los mismos principios para explicar cualquiera conducta.
6.1.1 * Aunque el reforzamiento motiva a los estudiantes, sus efectos en la conducta no son automaticos, sino que depende de la interprentacion de los estudaintes.
6.2 * Las teorias cognocitivas recalcan mas que las conductuales. el procesamiento de informacion suelen insistir; ya que la motivacion ayuda a dirigir la atencion e influyen en la forma de procesar la informacion.
6.2.1 * La motivación ejerce un influjo diracto en el aprendizaje por observacion una forma esencial de aprender para los seres humanos y opera con mucho, gracias al mecanismo de establecieminto de metas, la autoeficacia y los resualtados esperados.
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