PEDAGOGIA Y SU OBJETIVO

Rodolfo Arvizu
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PEDAGOGIA Y SU OBJETIVO
  1. Etimologicamente significa
    1. Ciencia de dirigir a los niños
      1. Su objetivo especifico es
        1. El estudio del fenomeno educativo
          1. El cual es
            1. Constante
              1. Se transmite de una generacion adulta a una joven a lo largo de los años
              2. Universal
                1. Florece en todas las comunidades humanas
                2. Irreductible
                  1. Se destaca como generador de otros fenomenos como el politico economico, profesional, artistico moral y religioso
                    1. Tres posiciones fundamentales de la pedagogia
                      1. Prsma filosofico
                        1. Procura determinar lo que debe ser la educacion
                        2. Prisma cientifico
                          1. Procura determinar los parametros y posibilidades reales de la educacion
                          2. Prisma tecnico
                            1. Establece el modo de como se ha de realizar concretamente la tarea educativa
                              1. EDUCACION Y SISTEMA ESCOLAR
                                1. Como proceso
                                  1. Social
                                    1. Transmicion constante de los valores del patrimonio cultural de la generacion adulta a la nueva generacion
                                      1. Con el fin de asegurar la continuidad de la cultura y de la organizacion social
                                        1. Asi como el progreso de la civilizacion mediante el analisis, la critica y la revision de estos valores
                                      2. Individual
                                        1. Es el proceso de inseccion del alumno en su contexto sociocultural que se halla en continua transformacion
                                      3. Como resultado de un proceso
                                        1. Asistematica
                                          1. Espontanea, inconsciente y ocasional
                                          2. Sistematica
                                            1. intencional, selectiva y consciente
                                              1. Para desempeñar las funciones de esta existe la escuela
                                                1. DIDACTICA SU OBJETO Y SUS PROBLEMAS
                                                  1. La didactica es la disciplina pedagogica que tiene por objeto esecifica la tecnica de la enseñanza
                                                      1. Proceso eminentemente operativo en el cual cumplen un gran papel la atencion el empeño y el esfuerzo del alumno el cual debe identificar analizar y reelaborar datos de conocimiento que reciba e incorporarlos en su contextura mental. En todo aprendizaje sistematico se pasan por diferentes fases:
                                                        1. Sincretismo inicial
                                                            1. Enseñar es incentivar y orientar con tecnicas apropiadas el proceso de aprendizaje de los alumnos en la asignatura
                                                              1. El personaje mas importante de la escuela es el alumno cuya ignorancia y limitaciones hay que superar con todos los recursos y tecnicas a nuestro alcance
                                                                1. La administracion el cuerpo docente, las instalaciones, los planes y los programas existen y se justifican como recursos para servirle, proveer a sus necesidades y ayudarle a triunfar sobre sus deficincias
                                                                  1. Las tecnicas de enseñanza empleadas por el profesor deben todas convergir hacia ese mismo sentido humano y constructivo que se propone desarrollar su inteligencia y formar su caracter y personalidad tomando en consideracion la epoca y ambiente sociocultural que va a vivir
                                                            2. Enfoque analitico
                                                              1. Sintesis integradora
                                                                1. Consolidacion o fijacion
                                                                  1. ENSEÑANZA
                                                            3. Para determinar la tecnica mas recomendable de enseñanza se utiliza
                                                              1. a)Principios, normas y conclusiones de la filosofia de la educacion b) descubrimientos y conclusiones de las ciencias educativas c) Experimentacion y practicas de la enseñanza moderna d) Criterios y normas de la moderna racionalizacion cientifica del trabajo
                                                              2. Ambito de la didactica
                                                                1. Son 5 componentes de la situacion docente
                                                                  1. El educando, el maestro, los objetivos, las asignaturas y el metodo
                                                                    1. APRENDIZAJE
                                2. Tambien se define a la pedagogia como
                                  1. Conjunto de conocimientos sistematicos relativos al fenomeno educativo
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