APRENDIZAJE

Benjamin Montes
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Benjamin Montes
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CAPÍTULOS 8 Y 9 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE SCHUNK

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APRENDIZAJE
  1. MOTIVACIÓN
    1. TEORIAS
      1. DE LA PULSIÓN
        1. CLARK HULL
          1. NECESIDAD → PULSIÓN → CONDUCTA
            1. EQUILIBRIO HOMEOSTÁTICO
        2. CONDICIONAMIENTO
          1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
            1. JOHN WATSON
              1. ASOCIACION EI + EC = RC
            2. CONDICIONAMIENTO OPERANTE
              1. B. F. SKINNER
                1. REFORZADOR
                  1. AMBIENTE INMEDIATO Y LA HISTORIA DE LOS INDIVIDUOS
              2. CONGRUENCIA COGNOSCITIVA
                1. EQUILIBRIO
                  1. FRITZ HEIDER
                    1. SITUACIONES Y EVENTOS
                      1. situación básica involucra tres elementos y las relaciones pueden ser positivas o negativas
                        1. TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN
                          1. ANÁLISIS INGENUO DE LA ACCIÓN
                            1. Resultado = fuerza personal + fuerza ambiental
                              1. Resultado = intentar + poder + ambiente
                      2. DISONANCIA COGNOSCITIVA
                        1. LEON FESTINGER
                          1. Relaciones congruentes entre sus creencias, actitudes, opiniones y conductas
                            1. CONSONANTES, IRRELEVANTES O DISONANTES
                      3. HUMANISTAS
                        1. Consciencia de sí mismos
                          1. ABRAHAM MASLOW
                            1. CARL ROGERS
                              1. Tendencia a la realización
                          2. LOCUS DE CONTROL
                            1. JULIAN B. ROTTER
                            2. IMPOTENCIA APRENDIDA
                              1. M. SELIGMAN
                              2. AUTOCONCEPTO
                                1. MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
                                  1. DESEO DE PARTICIPAR EN UNA ACTIVIDAD SIN UNA RECOMPENSA EVIDENTE
                                2. VOLICIÓN- VALORES ESQUEMAS PERSONALES BÚSQUEDA DE AYUDA
                                3. AUTORREGULACIÓN
                                  1. TEORIAS
                                    1. CONDUCTUAL
                                        1. AUTOSUPERVISIÓN
                                          1. AUTOINSTRUCCIÓN
                                            1. AUTORREFORZAMIENTO
                                            2. TEORÍA COGNOSCITIVA SOCIAL
                                              1. ALBERT BANDURA
                                                1. ELECCIÓN DEL APRENDIZ
                                                  1. PROCESOS COGNOSCITIVOS SOCIALES
                                                    1. AUTOOBSERVACIÓN AUTOENJUICIAMIENTO Y AUTORREACCIÓN
                                                  2. AUTOEVALUACION
                                                    1. SISTEMAS AUTORREGULATORIOS SON ABIERTOS
                                                2. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                                                  1. CONSCIENCIA METACOGNOSCITIVA O METACOGNICIÓN
                                                        1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
                                                        2. CONSTRUCTIVISTA
                                                          1. VYGOTSKY
                                                            1. LENGUAJE Y LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP)
                                                              1. ENTORNOS- CULTURALES INTERACCION SOCIAL
                                                        Show full summary Hide full summary

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