INFANCIA

Eduardo Mejia
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Eduardo Mejia
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Description

Mapa mental infancia

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INFANCIA
  1. El concepto nace durante finales de la edad media y el renacimiento
    1. Durante esta epoca la tasa de mortalidad en los infantes era tan alta que la niñez ni siquiera era tomada en cuenta en la sociedad, simplemente se introducia a la fuerza el niño a la adultez
      1. Esta figuraba en la inconografia de la epoca como adultos pequeños, no se vislumbraban los rasgos caracteristicos de un niño
      2. Fue con el renacimiento que gracias a las nuevas politicas de higiene formuladas durante la erradicación de la viruela y la ayuda de la Iglesia al fomentar el amor de madre e hijo mediante el niño Jesús y María que este adquirió más valor.
        1. La figura del niño comenzó a aparecer en la iconografía de la epoca
          1. La niñez se fue separando de la adultez al gamar caracteristicas propias de esta como la docilidad, la inocencia, la necesidad de protección y educación.
          2. Nace la necesidad del niño por ser educado y protegido, las cuales seran atendidas por le escuela y la familia respectivamente
            1. La familia adquiere responsabilidades con el infante, debe cuidarlo y garantizar su bienestar y supervivencia
              1. La escuela se encargará de un ser inacabado, teniendo como obligación transformarlo en un adulto util y competente, siendo la educación, uno de los pilares de la sociedad moderna.
              2. En la modernidad desafortunadamente el concepto de infancia puede llegar a desaparecer debido a la división de la niñez
                1. Debido a la herencia burguesa de la sociedad, la solvencia económica de las familias ha creado al niño consumista, el cual goza de todos los beneficios y protecciones, y el niño de la calle, el cual debido a la pobreza debe realizar trabajos de adulto y abandonar su infancia.
                  1. Debido a esta división la sociedad debió crear defensores de la niñez como la tutela, el resguardo y la asistencia y protección a la niñez.
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