APRENIDZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

Felipe  Soto
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APRENIDZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
1 Según Howard Barrows (1986)
1.1
1.1.1 El "ABP es un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos"
1.1.1.1 Sus características son:
1.1.1.1.1 El aprendizaje está centrado en el alumno
1.1.1.1.2 El aprendizaje se produce en grupos pequeños de estudiantes
1.1.1.1.3 Los profesores son facilitadores o guías
1.1.1.1.4 Los problemas forman el foco de organización y estímulo para el aprendizaje
1.1.1.1.5 Los problemas son un vehículo para el desarrollo de habilidades de resolución de problemas clínicos
1.1.1.1.6 La nueva información se adquiere a través del aprendizaje autodirigido
2 Según Morales P; & Landa V. (2004)
2.1 El ABP se desarrolla en los siguientes pasos:
2.1.1 Paso 1: Leer y Analizar el escenario del problema
2.1.1.1
2.1.2 Paso 2: Realizar una lluvia de ideas
2.1.2.1
2.1.3 Paso 3: Hacer una lista de aquello que se conoce
2.1.3.1
2.1.4 Paso 4: Hacer una lista de aquello que se desconoce
2.1.4.1
2.1.5 Paso 5: Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema
2.1.5.1
2.1.6 Paso 6: Definir el problema
2.1.6.1
2.1.7 Paso 7: Obtener información
2.1.7.1
2.1.8 Paso 8: Presentar resultados
2.1.8.1